天津中医药大学针灸学院课程体系：

1980年，天津中医学院在全国制定了针灸学专业的课程体系，全国采用 . 1999年，根据国家教育部专业目录，针灸专业更名为针灸推拿学专业，随之调整课程体系，增加了推拿学课程板块。我们承担了国家中医药管理局教改项目《五年制针灸推拿学专业教学内容和课程体系改革研究》、国家教育部21世纪初高等教育教学改革项目《五年制针灸推拿学专业课程优化整合与实践的研究》，明确学生全面发展，强化实践教学的指导思想，对针推专业课程体系进行了优化整合，以适应社会的需要。遵循“全面发展，强化实践”的指导思想，针灸推拿学专业新课程体系本着“针灸推拿知识为中心（一个中心），以中医西医知识为基本点（两个基本点），前期趋同，中期分化，厚基础，宽口径”的原则，形成了突出针推特色，夯实中医基础；突出主干课程，强化技能实训；拓宽专业口径，增设辅修方向的课程框架。先后承担各级教改课题8项。以上课程体系已在我校运行8年，效果良好，并在部分中医院校推广应用。另外，其优化整合的思路为中医专业教学改革提供了可借鉴之处。

经过优化整合原针灸学专业总课时为3708，改为针灸推拿专业后，必修课和选修课计划总学时为3372；将原针灸专业20门主干课程优化整合为10门，课时减少34%.将《内经选读》、《伤寒论选读》、《金匮要略选读》、《温病学》等课程列入选修课中限选课范畴。

在现有课程体系的基础上，同时根据社会发展需要，拓宽专业口径，通过调研，适时修订教学计划，将医学伦理学、循证医学等相关学科新内容列入教学计划；建立社会需求信息调研机构，对用人单位及毕业学生进行调查，根据反馈信息引导学生学习方向；根据临床疾病谱的变化，及时调整教学计划，适应临床实践需要；更新原有课程的教学内容，增加相关领域的新发展、新要求，减少陈旧重复内容；增加双语教学课程，积极开展双语教学，构建面向21世纪针灸推拿学专业人才培养的课程体系。