药理学（护理）：

一、主要目标和主要内容： 主要内容：《药理学》是临床医学专业基础课程，是连接基础医学与临床医学间的桥梁学科，更是护理专业的重要专业课程。它通过运用基础医学、药学的基础理论和知识，阐明药物对机体（包括病原体）的作用和作用机制、临床上的主要适应症、不良反应和禁忌症、药物的体内过程和用法等，是极为重要的一门医学基础学科。主要教学内容为总论、作用于神经系统的药物、作用于中枢神经系统的药物、作用于循环系统及血液系统的药物、作用于内脏系统的药物、作用于自体活性物质及内分泌系统的药物以及化疗药物。 教学目标：通过药理学理论和实验的学习与训练，使学生掌握各类药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应及药物间的相互作用，为护理专业学生临床合理使用药物、防治疾病提供相关理论依据。 二、授课教师和授课对象： 授课教师：目前承担药理学（护理）教学的教师总共有20人（教授5名、副教授9名、讲师6人），是一支结构、年龄、梯队较为合理，素质优良，充满活力的教学团队。

其中博士毕业8人，在读博士2人，约占50%.留学回国人员8人，占40%. 授课对象：护理专业（护理本科、涉外护理本科、护理专科、护理成教本科和护理成教专科） 三、课程类型和学时学分： 课程类型：必修课，考试科目。 学时：本科总学时数：54学时，其中：理论54学时+实验课0学时；专科总学时数：63学时，其中：理论54学时+实验课24学时 四、教学方式（授课形式和考核方式）： 授课形式：双语教学、传统与PBL相结合的教学，配合多媒体教学、实验教学，并充分利用网络辅助教学平台，以加强对理论课和实验技能的学习和掌握。必修课，考试科目。 学时：本科总学时数：54学时，其中：理论54学时+实验课0学时；专科总学时数：63学时，其中：理论54学时+实验课24学时 四、教学方式（授课形式和考核方式）： 授课形式：双语教学、传统与PBL相结合的教学，配合多媒体教学、实验教学，并充分利用网络辅助教学平台，以加强对理论课和实验技能的学习和掌握。