湖北中医药大学心理协会：

2002年上半年，我院完成了心理健康教育中心（下称“中心”）的筹建工作，准备了基本的软硬件条件。在学校的积极支持下，心理健康教育中心场地建立得到落实和完善 ，现黄家湖校区设有心理咨询室两间，办公室、心理放松室各一间，电话一部，微机两台；昙华林校区设有心理咨询室两间。中心有工作人员20名，包括专职人员2名，兼职人员18名；其中教授2名，副教授5名、讲师6名、助教8名；取得国家心理咨询师资格证者12名。 添置了计算机、打印机、文件柜、办公桌椅等必需的设施，进一步规范了心理健康教育工作。

学校成立了学生心理健康教育工作领导小组，学院党委副书记担任组长，学工处、宣传部、教务处、后勤管理处、后勤集团、校医院等部门负责人及各院系分管学生工作负责人为组员，负责学校学生心理健康教育工作的组织与领导。制定与完善了相关制度。结合我校实际制定了《 湖北中医学院学生心理健康教育实施办法》、《湖北中医学院学生突发事件应急处理暂行规定》、《 湖北中医学院学生心理健康教育中心管理条例》、《 湖北中医学院学生心理咨询工作实施办法》等规章制度，促进了学校心理健康教育工作的规范化、专业化和科学化。

中心注重采取请专家讲座、办板报、发宣传材料等方式，重点宣传开展心理健康教育的重要性，普及心理健康知识。同时每年定期举办一次心理健康教育宣传月活动，举办系列心理知识讲座，开展现场咨询活动，进行大规模的宣传，形成教育声势。通过大力开展宣传教育活动，成功地在校园内营造出了“人人重视心理健康”的良好氛围。在实际工作中我院注重将心理健康教育贯穿于学校各项教育过程中，如将心理健康教育与学生思想政治教育结合起来，与校园文化建设结合起来，在学校各项教育过程中注意关心和满足学生心灵和情感上的需求，使学生在心理与思想上产生共鸣，从而达到理想的教育与效果，促进他们形成良好的心理素质和健全的人格。

中心在心理咨询工作中坚持以成才指导教师为主体，以心理学专业教师为骨干，注重发挥心理咨询机构的主导作用。

1、开展心理咨询服务，对服务对象给予有效的心理帮助。设立心理咨询室，选聘有较高学识修养和实践经验的专业老师为咨询教师，轮流值班，对学生提供咨询服务。并认真做好心理咨询工作的资料收集和档案记录工作，不断总结心理辅导的经验教训，掌握心理健康教育的规律。对极少数发展到心理疾病程度，需要心理治疗的学生，及时将其转至心理门诊进行治疗。从学校实际出发，我校已逐步形成了多层次、各负其责的心理咨询服务网络，做到了有针对性的做好咨询服务。

2、加强心理健康教育辅导，做好预防工作。逐步开展了学生心理测试工作，有针对性地对本校学生的心理状况进行抽样测查，收集数据，整合材料，增强了我校学生心理健康教育研究的针对性、实效性。逐步建立起了学生心理档案，掌握重点帮助对象，了解一般学生发转状况、性格、气质等，以便有的放矢的做好心理咨询工作。重点开展了新生心理普查工作，建立新生心理档案，对新生存在的心理困惑和问题给予及时和密切的关注，跟踪学生的心理发展状况。

3、 对重点服务对象，实行有效的心理干预对有心理障碍的重点服务对象采取疏导策略，医学教育网搜集|整理主动发出“邀请信”，找他们谈心，有针对性地做好疏导工作，使其病理的心理状态得到疏通引导，帮助他们建立克服心理障碍的信心。对个别学生与家长和社会有关部门配合，从而达到预防治疗心理疾病、维护心理健康的目的。

4、中心每年成功地开展了湖北中医学院大学生心理健康活动月活动。活动月内容丰富多彩，形式多样，举行了 “心理现场调查”，“心理健康资料派送”，“心理健康专题讲座”，“心理影片播放及点评”，“大学生心理专题文艺沙龙”、“现场心理咨询”、“心理测量”等一系列活动，在校园宣传了心理健康知识，营造了重视心理、关注心理、珍爱自我、尊重他人的浓厚氛围，增强了广大学生的心理健康意识。近几年我院还有针对性地组织开展了心理健康讲座、报告数十次，先后推出 “ 大学生心理健康教育 ” 、“ 大学生身心健康” 、“女大学生心理知识”、“ 如何规划自己的大学生涯 ” 、 “ 怎样当好学生干部 ” 、“成功的资本”、、 “ 大学生人际交往误区及调适 ” 、“大学生心理障碍有关问题及其调适”等心理健康专题讲座。

中心通过送出去进行短期专业培训、举办校内培训班、专题研讨会等形式，加强心理咨询员队伍建设，全面提高专业素质。积极鼓励心理咨询员以及全体政工干部进行心理健康教育方面的科学研究，积极撰写论文；重视辅导员队伍的心理学知识培训工作，通过组织辅导员听心理专家讲座、在辅导员培训中加入了心理健康知识教育培训内容等办法提高辅导教师的心理教育业务水平。

中心在学院党委行政的高度重视和正确领导下，我院心理健康教育工作近几年来取得了长足进步，学院大学生心理常识基本普及，心理调节能力逐步提高，心理品质状况明显改善，有效地杜绝了重大突发事件的发生。在今后的工作中，我院将秉承 “以人为本、发展至上”的基本教育理念，争取使我院的心理健康教育工作水平再上新台阶，更好地为培养高素质全方位人才服务。