2016年中医执业医师分阶段考试实证研究第一阶段考试工作已顺利结束。根据《医师资格考试工作改革方案》要求及分阶段考试实证研究工作进度安排，2017年国家中医药管理局中医师资格认证中心将在医师资格考试委员会领导下，局医政司、人教司的指导下，继续开展分阶段考试实证研究工作，并将参研单位扩大至24家。

12月11日至12月14日国家中医药管理局中医师资格认证中心调研组分别赴广西中医药大学、贵阳中医学院对中医执业医师分阶段考试实证研究开展调研工作。调研组由国家中医药管理局医政司赵文华处长带队，陕西中医药大学副校长王瑞辉为组长，山东中医药大学教务处处长王庆领，天津中医药大学教务处副处长张志国，认证中心医考二处黄宁宇、李大鹏等一行六人参加此次专题调研。

分阶段考试调研期间，各有关省卫计委、省中医局、考区负责人，院校校领导、教务处、二级学院等相关部门负责人以及教师代表参加了调研工作座谈会。各学校首先介绍了分阶段考试实证研究准备工作情况。医考二处负责人黄宁宇对中医师分阶段考试实证研究的背景、目的、意义、考试实施方案和可能存在的风险进行了解读。两所院校主要校领导均表示全力支持分阶段考试改革实证研究工作，学校将从人员、经费、基地建设等方面给予充分保障。同时各参会代表对医、教、考协同背景下，如何开展分阶段考试实证研究进行了深入讨论。

广西中医药大学校长唐农强调执业医师考试是促进医学生加强学习，检验学习效果的有效手段，考试设计要注重医学生培养规律，考试内容要和临床工作紧密结合。副校长罗伟生指出医学高校应和国际接轨，高度重视医师考试通过率，总结实证研究初步成果，大学将按照国家局要求积极参与，成立机构，制定培养制度，创造高标准条件，提高教师参与积极性。贵阳中医学院校长杨柱表示通过参加本次分阶段考试试点工作，进一步转变思想，更新观念，问题导向，主动适应，切实树立以学生为中心的教学管理、服务和人才培养理念，逐步完善促进学生岗位胜任能力培养、综合素质提升的人才培养体系，确保专业人才培养目标的高标准实现。

王瑞辉强调分阶段考试能够有效解决医学生实习合法身份的问题，又是对院校医学教育教学水平的评价，真正促进医教考协同，使医学生培养更加适应社会和临床需要。各院校应高度重视，依照改革进度积极准备，注意实习时间的安排，科学合理制定学生样本，通过此次实证研究，把存在的问题消灭在萌芽中。同时，他指出壮医药的发展要以现代医学为支撑，以中医为基础，以壮医为特色，提高民族医药办学层次，在培养合格医生的基础上进行民族医药教育。

最后赵文华指出，分阶段考试一是要保证数据的真实性，做好基础分析工作，二是注意中医考生与临床考生培养的不同点，研究中医类别医考的科学性、合理性，使考试更复合中医人才培养规律。同时针对民族医考改革，一是要将民族医药问题重点放在学术上统筹考虑，加以研究论证，二是要充分尊重专家、管理部门和基层的意见，三是开展评估，制定民族医开考的标准和依据，四是分层分类形成统筹意见，充分利用好民族区域自治法，解决高层次复合人才与低层次基层问题。

2016年中医执业医师分阶段考试已经在八所中医院校开展，2017年中医执业医师分阶段考试试点将扩大范围，中医执业医师分阶段考试已经成为医师考试改革必然趋势，医学教育网小编也会及时搜集更多中医执业医师分阶段考试的政策信息分享给大家，随时关注我们吧！