各相关学院：

根据《国家医学考试中心 全国医学教育发展中心 关于2022年开展医学院校临床医学专业（本科）水平测试工作的通知》（国医考发〔2021〕119号）要求，为科学评测我校临床医学生学业水平，提升我校医学生的综合能力，督促学生巩固本科基础知识，更好的衔接本科教育、临床实践和毕业后教育，增强学生对执业医师资格考试的适应性，进一步提高医学人才培养质量，学校将组织2018级临床医学类专业学生参加2022年医学院校临床医学专业（本科）水平测试。现将相关事宜通知如下：

一、考试时间

2022年5月20 -22日。

二、考试对象

2018级临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学、精神医学专业全体学生。

三、考试大纲

见附件《医学院校临床医学专业（本科）水平测试考试大纲（2022版）》。

四、考试模式

水平测试分为医学基本知识考试（以下简称“理论考试”）和临床基本技能考试（以下简称“技能考试”）。

1.理论考试

理论考试包括基础医学、医学人文、预防医学和临床医学。基础医学包括人体解剖学、生物化学、生理学、病理生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学，重点考核与人体健康和疾病相关知识的理解与应用。医学人文包括医学心理学、医学伦理学和卫生法规，重点考核其基本知识、重要原则。预防医学包括预防医学基本概念与疾病的三级预防、临床医学中的统计方法、临床流行病学的基本原理与方法、环境因素对健康的影响，重点考核其重要的概念、基本原理以及在疾病防治中的应用。临床医学包括诊断学和内科学、外科学、妇产科学、儿科学等专业知识，重点考核症状与体征、病因与发病机制、诊断与鉴别诊断、治疗原则等。考试采用选择题形式，共有A1、A2、B1三种题型。理论考试总题量为330题（其中30题用于考试研究，不计入考生水平测试总成绩）。其中，基础医学占40-45%，医学人文占5-10%，预防医学占5-10%，临床医学占40-45%。

题型比例：

考试时间长度：3.5小时。考试形式：计算机化考试（以下简称“机考”）。

2.技能考试

主要考查病史采集、体格检查和基本操作技能，同时对沟通交流能力与人文关怀进行评价。

考试设计：

备注：沟通能力、人文关怀等医学人文素养的考核融合到各站，分值约占15%。

考试形式：病史采集需要考生按照要求询问病史及重要的相关内容,SP在考试中的主要角色是扮演“病人”，同时对考生的沟通能力、人文关怀素养加以评价。体格检查考站考查考生进行系统体格检查以及重点部位的查体能力,采用标准体检者配合考生完成操作。基本操作考站考查考生熟练运用常规诊疗基本操作技术的能力，考生在医学教学模拟人或医用模具等设备上进行操作。

考试时间长度：分为6站，每站10分钟，共1小时。

五、报名方式

根据国家医学考试中心的要求，为确保考生报考信息一致规范，考生报名基础信息将由教务处从学校教务管理系统的学生学籍个人基本信息下载导入水平测试考务系统。

请各相关学院通知2018级临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学、精神医学专业全体学生，于2022年2月15日前登陆学校教务管理系统，点击“学籍卡片”，核对本人学籍基本信息（包括学号、姓名、身份证号、性别、院系、专业、班级），并在“电子邮箱”栏填写本人的电子邮箱后保存。学生登陆水平测试考务系统的账号需通过个人电子邮箱激活，请学生务必确保在学校教务管理系统填报的个人电子邮箱准确无误。

六、有关说明

1.参加水平测试的学生将获得由国家医学考试中心提供的考试成绩证明。

2.水平测试理论和技能考试成绩（按百分制折算后）各占本专业毕业考试理论成绩和技能成绩的50%。

3.水平测试理论考试成绩进入全国前10%且水平测试技能考试合格的考生，颁发校级荣誉证书。

特此通知。

附件： 医学院校临床医学专业（本科）水平测试考试大纲（2022年版）

广州医科大学教务处

2022年1月14日