1.临床护理 临床护理服务的对象是病人，包括基础护理和专科护理。

（1）基础护理：以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为基础，结合病人生理、心理特点和治疗康复的需求，满足病人的基本需要。如基本护理技能操作、排泄护理、膳食护理、病情观察等。

（2）专科护理：以护理学及相关学科理论为基础，结合各专科病人的特点及诊疗要求医`学教育网搜集整理，为病人提供护理。如各专科病人的护理、急救护理等。

2.社区护理 社区护理是借助有组织的社会力量，医。学教育网搜集整理将公共卫生学和护理学的知识与技能相结合，以社区人群为服务对象，对个人、家庭和社区提供促进健康、预防疾病、早期诊断、早期治疗、减少残障等服务医`学教育网搜集整理，提高社区人群的健康水平。社区的护理实践属于全科性质，是针对整个社区人群实施连续及动态的健康服务。

3.护理管理 运用管理学的理论和方法，对护理工作的诸要素－人、物、财、时间、信息进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制，以确保护理服务正确、及时、安全、有效。

4.护理研究 护理研究是推动护理学科发展，促进护理理论、知识、技能更新的有效措施。护理研究是用科学的方法探索未知，回答和解决护理领域的问题，直接或间接地指导护理实践的过程。护理研究多以人为研究对象。

5.护理教育 以护理学和教育学理论为基础，医。学教育网搜集整理有目的地培养护理人才，以适应医疗卫生服务和护理学科发展的需要。护理教育分为基本护理教育、毕业后护理教育和继续护理教育三大类。基本护理教育包括中专教育、专科教育和本科教育；毕业后护理教育包括研究生教育、规范化培训；继续护理教育是对从事护理工作的在职人员，提供以学习新理论、新知识、新技术、新方法为目的的终身教育。