小儿心理发育的评价方法具体包括哪些？这个知识点是全科主治医师考试需要掌握的内容，医学教育网小编为大家搜集整理如下，希望可以帮助大家复习掌握。

1.丹佛发育筛查测验（DDST）——最常用，0～6岁，目的是筛查无症状发育可能有问题、对怀疑有问题的小儿予以证实与否定，对有高危因素的小儿进行发育监测。

2.绘人试验——5岁半～9岁半儿童，测试时无需语言表达，通过纸、笔、橡皮画人的方式反映被测试者的视觉、听觉、动作协调、观察思维、理解记忆、空间能力及运筹认知发育等情况。

3.图画词汇试验（PPVT）——语言及运动障碍，胆小、注意力易分散儿童，适合2～16岁。

4.瑞文试验——5～75岁，测验一个人的观察力及清晰思维的能力。

诊断性测验

1.贝莉婴儿发育量表（BSID）——1～42个月小儿，确定是否有发育迟缓、干预后的再测定评价效果，了解孩子发育过程。

2.韦氏学前及初小儿童智能量表——4～6岁半，词语及操作。

3.韦氏儿童智能量表——6～16岁，词语及操作。

推荐阅读：

全科主治高频考点：系统性红斑狼疮临床表现考点剖析及习题汇总

全科主治医师高频考点：淋病、梅毒的考点剖析及习题汇总

全科主治医师：急性胃炎的考点剖析及习题汇总

点击查看！2020全科主治医师备考必备知识点汇总（二）

以上内容“小儿心理发育的评价方法具体包括哪些？”由医学教育网搜集整理，希望对您有所帮助，还有更多关于全科主治医师考试政策动态、精炼知识点及备考经验都在医学教育网，助力你的全科主治医师考试备考！