我国卫生部科技教育司副司长孟群15日在此间表示，按照国际最低标准，我国5亿城市人口需要16万多名全科医生，但目前我国只有全科医生不足4000人。

　　“海峡两岸四地全科医学与家庭医学学术大会”15日在北京开幕。孟群在大会发言中指出，按照“十一五”规划，到2010年，全国地级以上城市和有条件的县级市要建立比较完善的城市社区卫生服务体系。达到社区卫生服务机构设置合理，服务功能健全，人员素质较高，运行机制科学，监督管理规范，居民可以在社区享受到疾病预防等公共卫生服务和一般常见病、多发病的基本医疗服务。

　　孟群说，目前我国已初步形成一支从事社区医疗服务的队伍，内地95%以上的城市、86%的市辖区已开展了社区医疗服务，已建有3400多个社区服务中心。医|学教育网搜集整理但同时，优质医疗资源仍主要集中在大城市的大医院，社区医疗资源短缺，发展缓慢，服务水平和队伍的总体素质还不高。按照国际标准，每名全科医生应服务2000至3000人。按最低标准计算，我国5亿城市人口至少需要16万多名全科医生，但目前我国只有全科医生不足4000人。据孟群介绍，我国内地全科医学起步较晚，但发展较快。上世纪80年代，内地引进全科医学这一概念。目前，内地有20多所医学院校设有全科医学教研室。

　　他认为，目前内地全科医学教育面临的挑战主要有：对全科医学教育认识不足和重视不够，全科医学教育和社区人才培养经费严重缺乏，部分地区没有全科医学人才培养专项经费；配套的政策没有完善；培训进展缓慢，规范化培训推广困难重重，在校本科生及专科生的全科医学教育滞后；师资严重缺乏，培训工作不规范，培训基地和教材建设亟待加强。

　　孟群说，全科医师的培养在学校的教育是个基础阶段，医科学生毕业后必须要通过全科医师的规范化培训才能达到培训目标，取得合格证书，真正成为合格的全科医师。目前正在进行的专科医师培训和准入的工作中，已把全科医学教育及全科医师的培养作为整个专科医师制度建立的一个重要内容。为推动全科医学教育，内地将大力开展岗位培训，扩大规范化培训试点。规范化培训将逐步与我国将建立和实施的专科医师培训和准入制度相衔接。此外，还将加强师资培训和基地建设，落实经费和政策的保障等。