在主管护师考试复习中，我们经常可以看到这样一些情况：有的考生对教材随便翻翻，或是读哪儿算哪儿，或是走马观花，浮光掠影；有的考生将课本丢置一旁，只看辅导资料、复习提要；有的考生课本看得也挺认真，可成效却不明显。那么，怎样才能安排好有限的时间读好教材，获得更多的知识，顺利通过考试呢？医学教育网小编针对这一问题整理复习指导如下：

一、框架了解

框架了解即读课本的前言（序言）、目录、后记等；一页一页地翻读课本内容，对课本的全部内容浏览一遍。了解框架的主要目的是对课本的概貌，包括基本概念、基本内容、基本原理、结构体系等有一个大概的了解。通过大概浏览，还要了解课本的难易程度，做好读书的思想准备。组成框架还有利于对某一学期或某一阶段的几门课程做好时间精力的安排调度，拿出自己的学习计划。框架应该在较短时间内组好，主要是了解教材，为自己制定复习计划，对学习有一个安排，制订好学习计划。

二、通读加精度

通读即对课本从头至尾、逐章逐节、逐字逐句地读一遍。通读的主要目的是全面认识和熟悉教材，接受知识，对教材有一个总体全面的把握。通读是对教材全面而关键的一读，精读是在了解了教材的大概内容后对不懂得知识点进行精读，对容易混淆的知识点精读，知道为什么这些知识点容易混淆，重点记忆。