实践，不仅仅是实践，更是成长。9天西门岛实践之行，作为外出调研的小组，我们在调研中收获友情，在调研中感悟人生。

而这次实践带给我的是两方面，一作为队员，一作为组长。

作为队员，这是我第一次外出和人沟通，一份问卷一讲就是半个小时，还要与当地聊天，以聊天的方式暂时消除之间的陌生感，所以要求我不得不跨出不习惯与人沟通的禁锢，要敢于与人沟通，并且变得善于与人沟通。很好的锻炼了我的沟通能力和胆量，着实受益匪浅。虽然在沟通过程中存在语言障碍，但是村民的热情让我在炎炎烈日中倍感清凉，他们的淳朴让我感动。尽管还有一些村民不配合，但是耐心的交流，由衷的微笑让我们跨过障碍、没有距离。正如老师所说，调研从问卷进行，沟通从微笑开始。面带着微笑，这也是出发前反复强调的问题之一。其实也就是人的礼貌礼仪问题。调研中我明白声由心出，这里的村民那么淳朴，而我们也必须以最真诚的心去面对。以后无论在哪儿做什么、面对什么人，都应该真诚面对。

在实践中我们还收获友情，那么多第一次见的，以前见过却不熟悉的同学，在看似短短9天实践却不短的时间里渐渐熟悉，慢慢了解，是实践给了我这么一个机会去认识更多人医|学教育网搜集整理。

最难忘的是环岛之行。历时9个小时，调研之余领略西门岛大好风光，与组内其他同学一起经历这次难得的回忆。虽然一天我们就把西门岛走完了，可我们都说这是我们20来年走得最远的一段路。虽然辛苦但我们还是快乐的走着。组内成员都相互鼓励相互帮持。如果不去做，我永远不知道能否成功，如果不去走，就永远不知道自己能走多远。

作为组长，所担负的不仅仅是参与一事，而是要和组内成员一起完成任务。如何做好计划，怎样协调组内关系，都是作为组长所应该考虑的。组内没有职务高低，只是责任的轻重。组内的孩子们都很可爱，两个感性的小女生，一个能烧菜的大厨，一个腼腆的男生。看着他们辛苦调研却从不抱怨，突然有一种当家长的感觉。这种感觉或许就是称担当。

西门岛之行是美好的回忆，在那里我们笑着面对辛苦，笑着完成任务，苦却快乐着，这就是我们，热爱海洋的检生学子。虽然实践结束，可我们的心仍在，我们一直在行动。