2013年公卫执业医师考试大纲-学校/儿童少年卫生学由医学教育网整理如下:
单元
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细目
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要点
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一、儿童少年卫生学绪论 |
儿童少年卫生学绪论 |
基本概念,研究目的、对象和主要内容 |
二、儿童少年生长发育 |
1.生长发育的一般规律 |
(1)生长发育的阶段性和程序性 |
(2)生长发育速度的不均衡性 |
(3)各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性 |
(4)生长轨迹现象和生长关键期 |
2.青春期发育 |
(1)青春期基本概念 |
(2)青春期内分泌变化 |
(3)形态、功能和运动能力发育 |
(4)性发育 |
(5)生长发育的特殊表现 |
3.儿童少年心理发育 |
(1)大脑发育特点 |
(2)儿童少年心理发展特点 |
三、影响生长发育的因素 |
1.影响生长发育的遗传因素 |
(1)家族的影响 |
(2)种族的影响 |
2.环境因素 |
(1)营养 |
(2)体育锻炼 |
(3)疾病 |
(4)生活作息制度 |
(5)气候和季节 |
(6)环境污染 |
(7)社会、家庭 |
四、生长发育调查和评价 |
1.生长发育调查 |
(1)常用的调查指标和方法 |
(2)调查设计,包括调查对象的选择和抽样、检测仪器、检测时间、年龄计算、检查程序和资料检验 |
2.生长发育评价 |
常用的评价方法 |
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六、儿童少年健康监测与常见病预防 |
1.健康监测 |
(1)健康监测的实施 |
(2)监测仪器使用方法 |
(3)儿童少年时期患病特点 |
2.学校常见病预防 |
(1)视力低下 |
(2)沙眼 |
(3)龋齿 |
(4)单纯性肥胖 |
(5)营养不良 |
(6)贫血 |
(7)蛔虫病 |
(8)成年期疾病早期预防 |
(9)意外伤害 |
七、体育锻炼与健康 |
1.学校体育锻炼的卫生学要求 |
(1)体育锻炼的基本原则 |
(2)合理组织体育课 |
(3)合理组织课外体育活动 |
2.学校体育的医务监督 |
(1)掌握学生健康状况 |
(2)预防运动性创伤 |
(3)常见运动损伤的应急处理 |
八、教育过程卫生 |
1.学习的脑力劳动卫生 |
(1)大脑皮层功能活动特性 |
(2)脑力工作能力的变化规律 |
(3)影响脑力工作能力的因素 |
2.学习负荷的评价 |
(1)学习疲劳的表现 |
(2)学习疲劳的评价方法 |
3.作息制度卫生 |
一日生活制度 |
九、学校建筑和设备卫生 |
1.校址 |
(1)校址选择 |
(2)学校用地 |
(3)校园总平面布局 |
2.中小学校教学用房的合理布局 |
中小学校教学用房的合理布局 |
3.教室的内部布置及卫生要求 |
教室的内部布置及卫生要求 |
4.教室的采光和照明 |
(1)自然采光 |
(2)人工照明 |
5.教室的通风采暖及其它卫生设备 |
(1)通风换气 |
(2)采暖 |
(3)饮用水 |
(4)厕所 |
6.学校课桌椅 |
(1)学校课桌椅基本要求 |
(2)课桌椅卫生标准 |
(3)课桌椅卫生管理 |
十、学校健康教育和健康促进 |
1.学校健康教育基本概念 |
(1)学校健康教育的目标 |
(2)学校健康教育的原则 |
2.学校健康教育的内容和方法 |
(1)中小学校健康教育基本内容 |
(2)学校健康教育的方法 |
3.学校健康教育的评价 |
(1)学校健康教育评价的类型 |
(2)学校健康教育评价的方法 |
(3)学校健康教育评价的指标 |
4.学校预防艾滋病健康教育 |
(1)学校预防艾滋病健康教育的内容 |
(2)学校预防艾滋病健康教育的原则 |
5.学校生活技能教育 |
(1)生活技能教育的内容 |
(2)生活技能教育的方法和原则 |
6.健康促进学校 |
(1)健康促进学校的概念 |
(2)健康促进学校的内容 |
十一、学校卫生监督 |
1.学校卫生监督概述 |
(1)学校卫生监督基本概念 |
(2)学校卫生监督的依据及机构 |
(3)学校卫生监督的目的 |
(4)学校卫生监督职能 |
2.学校卫生监督的基本内容 |
(1)学校预防性卫生监督的主要内容 |
(2)学校传染病防控卫生监督 |
(3)学校饮用水卫生监督 |
(4)学生学习环境卫生监督 |
(5)学校医疗机构(保健室)卫生监督 |
(6)学生用品的卫生监督 |
3.学校卫生监督的工作程序 |
(1)学校预防性卫生监督程序 |
(2)学校经常性卫生监督程序 |
(3)学校突发事件处理工作程序 |
4.学校卫生监督的综合评价 |
(1)学校卫生监督评价方法 |
(2)学校卫生监督工作的评价指标 |
(3)学校预防性卫生监督评价指标 |
(4)学校经常性卫生监督评价指标 |