![速记小抄](http://www.med66.com/upload/resources/image/2024/08/28/814858.png)
学员提问:你好,按你给我的学习计划,我依自己的进度具体细分到每科每天大概十页左右的内容,才能保证八月十号左右全部跑一遍,你提到的泛读,是不是只求大概了解章节内容不求具体知识点?十五到二十分钟我只能做到大概的瞟一眼,谈不上记忆具体知识点,不了解知识点的话做习题基本就是靠蒙了,呵呵;还有一点就是,计划中提到听课进度应该稍快于复习进度。是先听讲课还是先泛读呢?请给点建议,我现在是先尽量在规定时间快速瞟完书,再找题做(做的是医学教育网校的习题),再听课再做网校测试(这样的话一天得花上不只是四五个小时,因为有些视频内容时间长达59分钟),在计划之前我是看书、听课再做习题。现在的话有点不知如何是好了,呵呵,请张老师给点建议。谢谢!
医学教育网回复:您好,欢迎您提出疑问,由于学员基础及所报科目的不同,再加之学习计划的不尽完美,可能学习计划具体到每个人身上要作适当的调整。针对您的提问:
1,每科大概10页是可以按即定学习进度完成学习任务的。另外,按视频的内容为每一部分来复习也非常简便和可取的。
2,泛读,应该要达到尽量掌握课本的重点、熟悉一般知识点、了解其它其知识内容这样的程度。这样才能在第二遍复习时真正达到效果。第一遍复习时要配合看书、听课、看书、做题的顺序,而不只是单单“泛读”。而且只用15-20分钟看书再做题肯定是不够的。所以这个“泛读”您先不要去管。
3,您所说的“泛读”,应该是我指的课前5-10分钟的预习。课前预习的目的在于了解本部分的基本内容及知识框架,这样才能在听课时跟得上课,不至于反复重听、注意力不集中等情况。
4,课前预习之后就要听课,(听课时建议把老师讲义上的知识点划到书上)然后再看书,这时候看书时要用20-30分钟左右的时间把书看一遍,由于有了预习和听课的基础,以及所划重点,这时候看书也就有轻重点,结合医学教育网老师讲课提到的知识点把书理顺。之后再做题,就可以做对大部分的题了。
5,我说的听课进度应稍快于复习进度,指的是您复习的进度最好要稍快于学习计划,这样做到有“提前量”,才能从心理上感觉轻松。而不是说听课与泛课的先后关系。
6,您说“尽管在规定的时间快速瞟完书”,您这个“瞟”字用得很好,充分表达了那种仓促之感。我不建议这样,每个人的情况不同,学习计划的实施也要因人而做适当的调整。如果只是“瞟”完书,而达不到应有的效果,这样的复习是无益的。所以我建议您可以适当调整,包括方法和时间。
7,您原来看书、听课再做题的顺序是非常正确的。而且与我的制定的计划是不吻而合的。您应按原来的顺序学习。
所谓“道有道,非常道”,学习方法同样如此,每个人的特点不同,所用的学习方法也不可能皆为切合,因此如果把该方法强求于学员抛弃固有的好方法来执行本计划,不是我的本意,是不切实际的,更是费力不讨好之举。但我可以向学员们保证的是,至少我现在认为,我所提供的一切学习方法都是科学的、高效的、是经过实践检验的。同时,同时最重要的是,这种所有学习方法的集合可以帮助那些所有真正领悟它的、并且巧妙得运用它的学生取得一分骄人的成绩,是做到最好的的方法,是一种真真正正学习之道,而决不是投机取巧的速成之法。因此我个人认为学习适当得按此方法来学习应该是非常有效的。
所以我的计划具体到学员身上仅仅是参考的作用,还要经历一个漫长的完善和完美的过程。这期间,欢迎所有学员共享经验,共同讨论。
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