在职称英语考试的所有题型中，阅读理解的得分权重最大，占试卷总分的45%。因此进入强化阶段后，考生在全面系统的复习教材文章时，应把重点放在阅读理解上来，掌握教材上的阅读理解重点文章内容和解题技巧。新东方(微博)在线网络课堂职称英语辅导名师提醒考生在2月份强化阶段的复习要点总结如下，供考生参考。

一、阅读理解题型主要考查考生以下四个方面：

1.掌握所读材料的主旨和大意；

2.了解说明主旨和大意的事实和细节；

3.既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；

4.既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系，理解文章的深层含义。

二、阅读理解题型复习策略分析

1、复习方向：

复习教材上的阅读文章以本类别和级别的新增文章为主。例如你是综合C级的考生，复习时首先以综合C的文章为主，然后复习本类别其他级别的文章，如果有精力的话可以看看其他类别的文章。

2、常考的阅读理解题型：

职称考试中的阅读理解部分题型相对稳定，只要熟悉它们的出题方法与做法，并进行有针对性的训练，就能大幅度提高成绩。常见的题型主要有：

(1)主旨题

复习文章时首先要看文章的标题。文章的标题往往是短文中心意义所在，这有利于做后面的主旨题。主旨题考查的主要是考生把握主题与中心思想的能力。主要形式有：

1. The main idea of this passage is ________。

2. The passage mainly discusses ________。

3. What is the passage primarily concerned about?

(2)细节题

这类问题测试考生把握文章细节的能力，主要与文中的考点相联系，如：最高级、惟一性、其他对比、数字年代、原因等。主要形式有：

A、是非题(三正一误或三误一正)

1. Which of the following is TRUE?

2. Which of the following is NOT TRUE?

3. Which of the following is NOT MENTIONED in Paragraph ×?

B、例证题

The author gives an example in Paragraph × mainly to show that ________。

C、其他具体题，如问原因的

1) Which of the following may lead to (cause) ________。

2) The main reason for ... is ________。

(3)词义题

这类问题主要测试考生使用词语搭配和根据上下文判断词义的能力。主要形式有：

1. The word "..." in Line (Paragraph) × most probably means ________。

2. In Paragraph × , the word "..." refers to (stands for) ________。

3. The word "..." in Paragraph × can be best replaced by ________。

(4)推理题

这类问题主要测试考生能否在理解字面意义的基础上，根据所读材料进行一定的判断和推理，进而理解文章的隐含意义和深层意义。

主要形式有：

1. It is implied in the passage that ________。

2. The passage implies (suggests) that ________。

3. It can be inferred from the passage that ________。

三、高分通关必做功课：

1.保证单词量：单词是考试中理解文章的基础，而很多考生往往单词背得很少，导致理解错误；或者单词背得不熟，导致理解太慢。比如很多考生连pessimistic(悲观的)，in that (由于，因为)等这些考试中常用单词和词组都没有背出；还有很多同学记忆单词靠主观猜想，如不少同学认为objective(客观的)是“反对的”之意。在考前时间不多的情况下，考生可以通过熟记职称真题中的核心词汇，抓重点来背。

2.及时作总结：有的考生练习做了不少，但是水平提高不多。究其原因，主要是缺少了总结这一环节。正所谓“学而不思则罔”。只练习不总结就是缺少了更高层次的思考，不能知道自己的不足在哪里，更不能有针对性地加以改正。在作总结的时候，考生可以站在出题者的角度，分析其出题的一般思路，归纳其设置正确答案和干扰选项的共性。另外还要注意把做错的题目按题型加以分类，并在每一类中总结出错的共同原因，此原因即为需要改进的不足。

概而言之，在职称英语强化阶段，考生需要掌握应试策略，提高应试技巧，有效练习，及时总结。