要学习各种药物的药理作用，还要记忆种类繁杂的药物名词、用法及不良反应等。面对

　　一大堆千奇百怪的新老药名时，记忆起来实在犯难。

　　1、理解记忆

　　例如，抑制胃酸分泌药，先简述胃酸分泌机制：内源性组织胺、胃泌素和乙酰胆碱与胃

　　粘膜壁细胞组织胺受体、胃泌素受体和乙酰胆碱能受体结合后能刺激胃酸分泌；而壁细

　　胞分泌H+，是通过H+-K+-ATP酶将细胞内H+泵出细胞外。再根据胃酸分泌的不同环节，指

　　出H2受体阻断药（西咪替丁、雷尼替丁和法莫替丁）与组织胺H2受体结合，M1受体阻断

　　药（哌仑西平）阻断胆碱能M1受体，H+泵抑制药（奥美拉唑）抑制壁细胞H+-K+-ATP酶

　　，皆能抑制胃酸分泌而用于治疗消化性溃疡病。由此，就容易记住抑制胃酸分泌常用药

　　物的不同作用机制。

　　2、比较记忆

　　有比较，才能鉴别，才能清晰明确，加深记忆。例如，毛果芸香碱、毒扁豆碱、甘露醇

　　和噻吗洛尔都可以治疗青光眼，但作用机制各不相同。其中拟胆碱药毛果芸香碱为M受

　　体兴奋剂，直接兴奋瞳孔括约肌上的M受体使瞳孔缩小；而毒扁豆碱为胆碱酯酶抑制剂

　　，抑制胆碱酯酶活性，使乙酰胆碱堆积，作用于瞳孔括约肌上的M受体，同样引起瞳孔

　　缩小。这两种药使瞳孔缩小，虹膜拉向中心，根部变薄，前房角间隙变大，使房水回流

　　通畅，故能降低眼内压。脱水药甘露醇通过迅速提高血浆渗透压，促使组织间液水份向

　　血浆转移而产生脱水作用，降低青光眼患者眼内压。β受体阻断药噻吗洛尔因能减少房

　　水生成，治疗青光眼，而无缩瞳和调节痉挛等不良反应。通过比较，知道这些分散在不

　　同章节的药物虽然作用机制不同，但都具有相同的药理效应，因而可以放在一起记忆，

　　还能更好地应用于临床。

　　3、分类记忆

　　根据事物的特征划分类别，这就是分类。由于大脑是以类型和关联存储信息在树突上，

　　所以将事物分类容易记忆。如按作用于肾小管不同部位把利尿药分为三类，包括作用于

　　髓袢升支粗段髓质部和皮质部的利尿药，如利尿强度最大的速尿、利尿酸等，易致水、

　　电解质紊乱（含低血钾症）、耳毒性和胃肠道反应；作用于髓袢升支粗段皮质部的利尿

　　药，如利尿强度中等的氢氯噻嗪，易致低血钾症、高尿酸血症和高血糖症；作用于远曲

　　小管和集合管的利尿药，如利尿作用较弱的螺内酯、氨苯喋啶有拮抗醛固酮的保钠排钾

　　作用，可引起高血钾症。由此可见，属于同一类型的利尿药物，其作用部位、作用机制、

　　利尿强度和不良反应大致相同，归纳分类便于记忆。

　　4、图表记忆

　　将文字资料图表化，使之形象生动，无冗长繁琐之弊，有助于记忆。

　　5、歌诀记忆

　　编歌诀是将要求掌握的内容简化，用字头，谐音字，方言和俚语等方法，编成饶有趣味

　　的顺口溜，易于背诵和记忆。例如，把青霉素的抗菌谱编成顺口溜：“链葡螺放白肺炭

　　（廉颇落荒白灰滩）“。通过说战国时期赵国名将廉颇诈败诱敌”落荒“逃到”医学，教育|网搜集整理白灰滩

　　“一举歼敌的故事，就可以联想记忆起青霉素的抗菌谱包括溶血性链球菌、敏感的金葡

　　菌、螺旋体、放线菌、白喉杆菌、肺炎球菌和炭疽杆菌等。又如，把镇痛药的主要药物

　　功效和副作用编成歌诀：“成瘾吗啡******，镇痛镇静抑呼吸，镇咳常用可待因，绞痛

　　配伍阿托品。“再如，局麻药：”普鲁利多丁卡因，钠流受阻麻神经，穿透强度有差别

　　，临床使用防过敏。“运用歌诀的音韵和节奏感，消除机械记忆的苦涩与艰辛。