变化一、体格检查有的考生考察4个项目

根据考生提供的现场试题来看，虽然项目增加，这些项目为小操作，考试难度并不大。而且试题中的考点都是贺老师书上有的，课里讲过的，大家不必太担心。

变化二、机试题不会重复出现

临床新三站中，第一站病史采集和病例分析试题通过电脑呈现，每半天一投放，每次投放不同试题，评分标准延后半天开放，考官延后阅卷评分，确保第一站零曝光。

变化三、取消考官提问

医学教育网学员反馈，现场考官没有进行现场提问，部分试题会有口述环节，如心脏触诊检查（须口述检查内容、报告检查结果）。

变化四、人机对话当场出分数

根据考生反馈，第一站10道题，前八题人机对话，后两道为病史采集和病例分析，答题结束提交后当场出前八题的分数。

变化五、有超纲题目出现（抽到的考生非常少）

比如灌肠、气管插管、半月板检查！

第一站：临床思维能力（心肺听诊/影像诊断/心电图诊断/医德医风/病史采集/病例分析）

1.心肺听诊：记住瓣膜听诊区和典型音（随身听＋技巧）。

2.影像诊断：一看病史，二看图像，三记口诀（参考病史＋疾病特殊影像学表现＋口诀记忆）。

3.心电图：记住各心电图典型特点来判断（口诀记忆）。

4.医德医风：情景录像片断和题干判断句（往最好的方向想）。

病史采集部分考查症状较少，不容易混淆，内容比较固定，容易掌握出题规律和答题规律，所以对于每位考生而言，这部分分值是可以轻松拿到的分数。但是对于众多的考点考生自己梳理相对较难；想顺利拿到病例分析的分值，就需要在实践技能考试之前全方位掌握考纲要求的所有疾病，对于考生来说有一定的难度的，医学教育网临床执业医师实践技能直播班课程将由网校专业师资于若彤、俞庆东带领大家系统学习病例分析科目的知识点，了解详情>>

第二站：体格检查

1.因为考试评分是按照步骤给分，所以学习过程中需要熟练掌握每一项操作步骤，根据易错提示，把每一步做出来。看一百遍录像，不如自己做一遍！

2.第二站的考核目标是加大对检查者动手能力和临床实践能力，所以在大多数的考区是需要说做结合的，故一定要动手练习。

3.在做体格检查的时候一定注意需要一边做一边说。并且检查过程中要体现爱伤意识，这样可以提升印象分。

4.考试见到考官一定要说：“考官您好，我是几号考生，请您多指教。”考试结束：“报告考官，检查结果×××，属于正常或者异常，操作完毕。”

体格检查要注意的细节很多，医学教育网临床执业医师技能直播班课程中，网校专业师资俞庆东、章一芹采用实操带学的模式进行体格检查直播教学指导，让考生避免错误手法，掌握实际考场拿分考点，从容应考。了解详情>>

第三站：基本操作

1.基本操作最核心的是无菌观念！所以我们操作过程一定要注意无菌要求。

2.基本操作另外一个常见问题就是各种操作顺序容易出错，这就要求我们平时勤加练习并且思路要清晰。

针对基本操作的复习，技能直播班老师会安排约6小时直播，采用实操演练的模式进行基本操作的教学指导，帮助考生把握考试方向，提升考场应试能力。了解详情>>