- 免费试听
- 免费直播
12月31日 19:00-21:00
详情时间待定
详情临床执业考生备考要想全面掌握知识点?医学教育网小编汇总结经验整理了考生关注“2023临床执业医师笔试知识点——常用流行病学研究方法”,多练勤练最后考试的分数才能高!快和大家一起刷题!背诵和刷题两不误,节省时间高效率备考!
预防医学——常用流行病学研究方法
【难度】★★★
【考频指数】★★★
考点点拨:常用流行病学研究方法
1.生态学研究为描述性研究
描述流行病学
(1)为病因研究提供线索。
(2)掌握疾病和病因的分布状况,为疾病防制工作提供依据。
(3)用来评价防制策略和措施的效果。
2.病例对照研究
(1)该研究只是客观地收集研究对象的暴露情况,而不给予任何干预措施,属于观察性研究。
(2)病例对照研究可追溯研究对象既往可疑危险因素暴露史,其研究方向是回顾性的,是由“果”至“因”的。
(3)病例对照研究按有无疾病分组,研究因素可根据需要任意设定,因而可以观察一种疾病与多种因素之间的关联。
3.队列研究
(1)是将一个范围明确的人群按是否暴露于某可疑因素或暴露程度分为不同的亚组,追踪各组的结局并比较其差异,从而判定暴露因素与结局之间有无关联及关联程度大小的一种观察性研究方法。
(2)用途:检验病因假设和描述疾病的自然史。
(3)队列研究时的优点和局限性
优点:①研究结局是亲自观察获得,一般较可靠;②论证因果关系的能力较强;③可计算暴露组和非暴露组的发病率,能直接估计暴露因素与发病的关联强度;④一次调查可观察多种结局。
局限性:①不宜用于研究发病率很低的疾病;②观察时间长,易发生失访偏倚;③耗费的人力、物力和时间较多;④设计的要求高,实施复杂;⑤在随访过程中,未知变量引入人群,或人群中已知变量的变化等,都可使结局受到影响,使分析复杂化。
4.实验流行病学
是将来自同一总体的研究对象随机分为实验组和对照组,实验组给予实验因素,对照组不给予该因素,然后前瞻性地随访各组的结局并比较其差别的程度,从而判断实验因素的效果。
【声明:本文为正保医学教育网原创整理,转载请注明来源正保医学教育网。】
2023临床执业医师考试需要掌握的知识点很多,今天主要为大家介绍了常用流行病学研究方法。备考时间紧张,早点开始复习通过考试的可能性才会更高!医学教育网推荐大家《无忧实验班》,讲练结合稳步提升,系统梳理考点框架,让你的每一步努力都不浪费!
相关推荐:
2023医师《技能备考全能包》提分必备!快来把内部资料拿到手!
重磅推出2023年临床执业医师实践技能模考系统!5套试卷免费测评!
实践技能专业备考阶段25天学习计划!临床医师技能考试时间如何分配?
为了大家今年都能顺顺利利地考完试,从今天从这篇知识点开始,背完知识点再做习题来巩固,小编相信充足的备考才是最后能够拿到医师资格证书的出路。