有很多口腔主治医师考生反馈，上课能听懂课程，但是不会做题。为此，医学教育网小编特整理以下解决办法，供各位考生参考！

一、你以为的“听懂”只是你以为

很多考生上课听老师讲解知识点以及分析例题的时候都觉得听懂了，但其实听懂和学会其实是两个概念。通过老师的讲解，当下肯定是可以听明白老师讲解的知识点内容。但就长期学习备考以及想要掌握知识、应用知识来看，大家还是需要给自己一个自己消化、记忆的时间和过程。比如在讲义和教材中回看知识点，回想老师是如何讲解的，自己整理一下知识体系。

二、有错题可能并不是一件坏事

当你发现自己有错题是，其实没必要焦虑。一是因为现在还处在备考的开始阶段，尤其是很多基础不好的考生，有错题是正常的。通过发现错题，可以提醒大家及时复习做错的知识点，而且留下的错题记录也方便大家以后的学习，到了冲刺阶段，还可以回看这些错题记录，加深记忆。

三、备考按照课前预习、课上动脑、课后回顾三步走

为了改善这种情况，建议各位考生在备考过程中在课前预习、课上动脑、课后回顾三个步骤中下功夫。

1、课前预习

如果进行了课前预习，一方面在上课的时候可以加深对已知知识点的记忆，另外一方面课前带着问题去听课，其实是一个花被动为主动的过程，尤其是录播课程，自己在和老师互动，对自己不了解的知识着重听老师对知识点的分析。

2、课上动脑

听网络课时，活用暂停键，针对老师讲解的例题，提出的问题，真正做到自己思考之后，再听老师的讲解分析。

3、课后回顾

课后回顾不止是回看课程，还有回顾知识点，整理笔记搭建知识框架。这里比较重要的是自己整理的过程，虽然讲义和教材中有整理好的总结，但自己整理出来的内容对自己的备考来说更有针对性，更有重点。

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