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交叉学习

所谓交叉学习，有两层含义：一是学习内容的交叉，即两种不同内容的材料交替学习；二是学习时间的交叉，即劳逸结合。

1、不同科目交叉学习。同时报考的科目如果是多个，学习的时候不要一门学完了再学另一门，而是同时进行，交叉学习。

2、做题与听课交叉进行。在学习中，做题与听课交叉进行，每天不要一味听课或一味做题，容易疲劳。尤其是自己在家上网课的情况。

3、学习与休息交叉进行。文武之道，一张一弛。会休息，才会学习。

见缝插针

“时间如海绵里的水，只要愿挤，还是有的。”

比如，在给孩子做饭、陪孩子玩耍，做家务时，跟着网校的课程让老师念给我们听。比如，在等车、坐车、走路的途中，打开课件去听，打开电子版教材去看。积少成多，聚沙成塔。时间是可以挤出来的。

归纳总结

通过自己的学习、理解之后，把重要知识点用笔记或思维导图的形式总结出来，总结的时候，不是完全照抄书上的话，而要加入自己的理解。通过总结，一本书可以变成一本小册子。

在复习的时候，用自己的总结，去回忆教材内容，把一本小册子，在脑子里还原成一本书。当回忆的时候印象还不清晰，这就是下一次复习的重点，再去回归教材重新学习。

每个人的重点不一样，考试的重点，也许对于你而言已经滚瓜烂熟，那么，你的重点就是考试会考，但还没掌握的部分。这部分从哪里得知？从自己的错题集中。

书、课、题结合

书是学之根本，考试也是围绕着课本展开的，配上网校老师的课程，同时习题也不能落下。只听课不做题，会缺少“实战经验”，只做题不听课，会缺少稳固的根基。所以，想要顺利通过考试，三者缺一不可！

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