口腔助理执业医师考试经验分享之协同记忆法和趣味记忆法

2020-09-23 17:38 医学教育网

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生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30%——40%，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在记忆口腔执业助理医师考试知识点时，可适当播放对知识点进行讲解的录音，以便听以便记忆，这样可以形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。

这种方法我备考口腔执业助理医师考试的时候就用到过。因为我报了辅导班，所以我会下载一些课件的音频或者视频资料，在走路的时候或者吃饭的时候都可以听听录音，通过不断的重复，潜移默化的刺激大脑去无意识的记忆知识点，时间一长，我就在不知不觉中记住了许多知识点。

【延伸】

1、对歌”式记忆法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由两个比较要好的考友或者同学每人一句，轮流记忆。此法主要是要找到一个伙伴或者考友。

2、画图记忆法。最近网上出现了一位清华医学博士的笔记，里面就用画图的方法对考点进行串联记忆，用各种比较娱乐的手法进行粗线条的画图，在图的附近进行相应的标注，这样就比较形象、比较轻松地记住知识点。

3、色彩标注记忆法。我们在复习知识点的时候，可以在考试中对于一些重要的不同的知识点进行不同颜色的标注，以刺激我们的视觉神经，从而提高我们的记忆效果。

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