这份口腔助理医师医学伦理学、医学心理学综合笔试资料请查收！

2021-03-11 15:03 医学教育网

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【医学伦理学】医学道德教育

一、医学道德教育的特点

（一）专业性与综合性

（二）同时性与层次性

（三）长期性与渐进性

（四）理论性与实践性

二、医学道德教育的过程

（一）提高医学道德认识

（二）陶冶医学道德情感

（三）锻炼医学道德意志

（四）树立医学道德信念

（五）养成良好的医学道德行为和习惯

三、医学道德教育的方法

（一）案例讨论，以理导人的方法

（二）积极疏导、以情动人的方法

（三）典型引导，以形感人的方法

（四）舆论扬抑，以境育人的方法

【医学心理学】心理治疗的原则

一、治疗关系的建立原则

心理治疗时与患者之间的关系并不等于一般的友谊与朋友关系。其主要特点为

1.单向性

2.系统性

3.正式性

4.时限性

二、心理治疗的原则

1.真诚原则

2.保密原则：心理治疗往往涉及患者的各种隐私。

3.“中立”原则：心理治疗的目的是要帮助患者自我成长，心理治疗师不是“救世主”，因此在心理治疗过程中，不能替代患者作选择，而应保持某种程度的“中立”。

4.回避原则：心理治疗中往往要涉及个人的隐私，交谈是十分深入的。因此不宜在熟人之间做此项工作。亲人与熟人均应在治疗中回避。

三、心理治疗对治疗师的要求

1.要有一颗帮助别人的心

2.要有敏锐的观察力

3.要有丰富的生活经验和知识

4.要具备乐观的生活态度

5.要遵守职业道德

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