进修医师、学生管理制度：

1.进修学员必须由所在单位组织推荐，年龄在45岁以下，大专院校毕业或具有同等学历者，有5年以上临床工作经验；大学本科毕业有3年以上临床工作经验。

2、进修学员入学科前必须经过考试，由医务办和科室负责人按条件和考试成绩择优录取，凭入科通知单来我院医务科办理进修手续，发给进修手册，进行岗前培训一周后经考试合格后分配至科室；凡未经办理手续者科室不得自行安排，入科后经复审不合条件的，退回原单位。

3、科室根据进修人员实际情况制定学习计划，按计划给予讲授，对进修学员的培养应以临床实践为主，理论培训为辅。

4、进修学员来院初期没有处方权，经科室临床实践三个月考核后，由科室主任签字同意报医务办审批，才能给予处方权；进修学员一切诊断与操作应在上级医师指导下进行工作，不能独立解决的问题应及时报告上级医师。

5、进修学员在医院工作期间有严重违反医院规定、发生重度医疗缺陷或医疗差错事故者，追究本人相关法律责任，并勒令退回原单位，不退进修费，不发给结业证书。

6、进修学员必须遵守医院及科室各项规章制度，服从科室安排，不得转科、不得中途退出，不得延长进修时间。如确因特殊原因不能继续坚持学习，必须由选派单位提出书面退学申请，征得科室、医务办同意后，方能办理离院手续，原交进修费一律不退，不发结业证书。

7、进修学员在进修期间无探亲假、寒暑假，如有特殊情况需请假者，必须由选送单位来函联系，假期在3天之内由科室批准，3天以上经医务办批准。

9、进修期满后应及时作出自我鉴定，参加结业考试和考核后交科主任作出鉴定，由医务办审查后签署意见盖公章后寄送原单位。

10、学生管理。

实习目标：

临床实习是医学生学习过程中的最后一个环节，是高等医学教育的重要阶段。在这个阶段，学生将由课堂理论学习转向临床实践学习，学会化知识为能力，提高独立工作本领。通过临床实习，学生应熟悉医院工作制度、医疗、护理技术常规，养成良好医德，进一步树立全心全意为伤病员服务的思想，巩固、提高和运用基本理论、基本知识、及基本技能；培养思考问题、分析问题和解决问题的能力；对常见病进行独立诊治，对较复杂的病症及急诊能进行急救和一般处理，成为一名合格的临床医生。

组织实施：

（一）实习医生进入科后，由带教干事安排岗前教育。

（二）临床带教老师从接受临床实习教学任务起，应对实习教学制定详细的教学计划，要求实习医生熟悉本科医生日常工作程序、病房环境及各种治疗设施。

（三）根据实习大纲，带教老师要对实习医生进行业务指导，结合临床实际进行小讲课，临床讲课（讲座）是对理论课教学和临床实习教学的补充，每周组织讲座1次，使实习医生掌握本科一般疾病的诊断、鉴别诊断。

（四）临床带教老师应重视实习医生的“三基”（基本知识、基本技能、基本理论）训练，培养实习医生独立处理问题的能力，启发学生在学习上的主动性、积极性和创造性。

（五）科室领导及带教老师对实习医生应严格要求、严格训练、严格管理，耐心指导，热情帮助；培养实习医生严谨的科学作风和良好医德。

（六）实习科室要在每轮学员实习结束后对学员进行考核，考核学习效果、考核学员思想表现，并将考核结果记录于学员实习考核登记本。在每一轮、每一阶段的实习中，科室主任应组织带教老师针对学生学习情况进行小结，收集学生对实习教学工作的意见和建议，不断总结经验教训，更加合理的安排实习教学，提高实习带教质量。

毕业实习学生请假办法：

（一）实习生在毕业实习期间一般不得请事假，如有特殊情况，必须请假者，需持有关部门证明。

（二）实习生因病需要请假者，应持有医师诊断证明。

（三）请假手续应由学生本人亲自办理（特殊情况可由家长或另人代为请假），必须在手续办完后方可离开实习岗位。

（四）请假审批规定：在各实习医院的实习生、请假三天以内者，经带教老师签写意见后，由科主任审批；请假三天以上一周以内者，经带教老师和科主任同意后，由医院医教科审批；请假一周以上者，由实习医院院长与学校联合审批。学生请假期满回到实习岗位后，应到原批假单位进行销假，各点的班组长应进行登记，实习完毕后报医学院管理部门。

（五）无故旷实习者，视其情节和本人态度，给予批评教育或纪律处分；实习中累计旷三天以上者，除给予纪律处分外，根据受处分的性质及本人态度，决定是否允许其以后重修实习。

毕业实习鉴定与成绩考核：

（一）毕业实习鉴定科室实习结束时做出，具体方法是，先由学生本人写出自我鉴定，由科主任、带教老师共同研究后，由带教医师填写实习评语，科主任审核并签字。

（二）毕业实习成绩考核与评定毕业实习成绩考核，是实习过程中的重要环节，各实习科室，应认真做好毕业实习成绩考核，严格按要求评定成绩。

考核评定分：优秀、良好、及格、不及格四级

（1）优秀：能模范的遵守实习医师职责所规定的各项内容，出色地完成实习计划和实习大纲的要求。将所学的基础理论、专业知识和基本技能灵活地运用于临床实际。具有较强的独立工作能力。能熟练的诊断和处理常见病、多发病。掌握重危病人的处理原则和方法。

（2）良好：能较好地遵守实习医师职责和完成实习计划、实习大纲的要求，能将所学基础理论、专业知识和基本技能运用于临床实际工作。医|学教育网整理具有一定的独立工作能力。能诊断和处理常见病、多发病，病历书写、体格检查及各项临床诊疗技术操作较熟练、正规。

（3）及格：能遵守实习医师职责和完成实习计划和实习大纲的要求，但对基础理论和专业知识掌握不够全面。实际临床工作不够熟练。对常见病、多发病的诊断处理不够熟练。病历书写、体格检查及各项诊疗技术操作不够熟练、正规。

（4）不及格：有下列情况之一者按不及格填写成绩：

A、不能遵守实习医师职责，屡教不改者。

B、理论知识掌握不够全面而且与实际脱节，在指导医师指导下不能完成实习计划和实习大纲的要求。诊断处理与技术操作较差。达不到毕业实习的基本要求。

实习考核的规定：

（一）出科考试：

（1）实习医生在每轮实习结束后，认真完成实习鉴定（包括思想工作、学习、作凤和纪律等方面的全面总结），指导教师要认真评阅并写出评语。

（2）指导教师对实习医生进行“平时考核”应在每轮实习结束后进行，评定等级分为“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”。

（3）修完本专业规定的课程且评定合格并完成本学科毕业实习者方可参加出科考试。在一个学科缺实习时间达三分之一者的实习医生，不准参加出科成绩评定，待补实习后再参加评定，后参加出科考试。

（4）科室负责实习学生的实习出科理论考试的命题、监考、评分工作。

（5）理论考试、临床技能考核成绩不及格者，按本实习课程不及格论，必须补本轮实习。