关于“孩子智力低下的表现有哪些？不同程度有哪些不同表现？”，为帮助大家了解，医学教育网编辑将搜集整理的一些资料分享如下：

孩子智力低下的临床表现有哪些？

1、轻度智力低下

适应性行为轻度缺陷。早年发育较正常儿略迟缓，且不像正常儿那样活泼，对周围事物缺乏兴趣。做事或循规蹈矩，或动作粗暴。言语发育略迟，抽象性词汇掌握少。分析能力差，认识问题肤浅。学习成绩较一般儿童差，能背诵课文，但不能正确运用，算术应用题完成困难。

通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。遇事缺乏主见，依赖性强，不善于应付外界的变化，易受他人的影响和支配。能在指导下适应社会。

2、中度智力低下

适应性行为中度缺陷。整个发育较正常而迟缓。语言功能发育不全，吐词不清，词汇盆乏，只能进行简单的具体思维，抽象概念不易建立。对周围环境辨别能力差，只能认识事物的表面和片断现象。阅读和计算方面不能取得进步。

经过长期教育和训练，可以学会简单的人际效，基本卫生习惯，安全习惯和简单的手工技巧。

3、重度智力低下

适应性行为重度缺陷。早年各方面发育迟缓。发音含糊，言语极少，自我表达能力极差。抽象概念缺乏，理解能力低下。情感幼稚。动作十分笨拙。有一定的防卫能力，能躲避明显的十分危险。

经过系统的习惯训练，可养成简单的生活和卫生习惯，但生活需要他人照顾。长大以后，可在监督之下做些固定和最简单的体力劳动。

4、极重度智力低下

适应性行为极度缺陷。对周围一切不理解。缺乏语言功能，最多会喊“爸”、“妈”等，但并不能真正辨认爸妈，常为无意识的嚎叫。缺乏自我保护的本能，不知躲避明显的危险。情感反应原始。感觉和知觉明显减退。运动功能显著障碍，手脚不灵活或终身不能行走。常有多种残疾和癫痫反复发作。个人生活不能处理，多数早年夭折。对手脚的技巧训练可以有反应。

那么，如何预防宝宝智力低下呢？

培养孩子专注的样子。一定要让孩子仔细聆听别人的谈话。

使用换尿布的时间和宝宝建立一个情感联系。

给宝宝选择合适的玩具，让宝宝自己体验探索和互动的快乐。

当宝宝哭闹时，父母应该迅速做出回应，让他感受到他人的关心。

建立孩子的信任度和集中度。这样宝宝能够投入更多的精力在探索和学习中。

使用身体按摩来减少宝宝的压力和增强他的幸福感和安全感。

教会孩子一个很好的练习分类的方法。

建立一个安全的环境让宝宝爬行和运动。

根据提供的音乐，让宝宝自行舞蹈。

在孩子出生之前，给你的宝宝一个身体健康的开始。保持健康怀孕，因为某些药物可能会破坏你的婴儿在子宫内的大脑。

听有意义的对话。多和孩子进行一些有主题和有意义的对话。

玩游戏。婴儿能够非常快速的学会一些简单的游戏。  

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