孩子纯真可爱，本该是开心活泼的度过整个童年，但是一些儿童却患上了“自闭症”，影响身心的健康发展。那么关于“在我国儿童自闭症诊断标准是什么？”的问题的答案究竟是什么呢？本期医学教育网就带大家一起来看一看！

目前我国现行的自闭症的诊断标准为《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第二版修订版本，即ccmd-2-R.标准如下：

通常起病于3岁以内

人际交往障碍，种少需要具备下列中的两项症状：

（1）极度孤独，明显缺乏社会情绪反应，不能与别人（包括父母）产生正常的情感交流；

（2）不能用注视、表情、姿势或首饰进行交往；

（3）不能与其他儿童建立伙伴关系；

（4）对集体游戏缺乏兴趣，不会寻求支持或安慰，当别人遇到挫折时，也不会主动给予支持或安慰；

言语障碍，至少需具备下列中的两项症状：

（1）言语发育延迟或不发育，例如不会咿呀学语，可有以首饰或其他形式来代替语言交流倾向；

（2）刻板重复一些词语，与环境和正在进行的活动无明显联系；

（3）言语的声调、速度、戒律、重音等方面异常；

（4）言语理解能力明显损伤；

（5）2岁以前言语功能发育正常，但2岁后出现障碍，甚至完全不会讲话。

兴趣和活动异常，至少需具备下列中的两项症状：

（1）兴趣刻板狭窄（例如专注日期、广告、气象预报等）

（2）对某种东西特别依恋；

（3）强迫性地进行某种特殊的仪式性行为；

（4）刻板重复的动作和姿势；

（5）对某些东西（例如玩具）的非主要部分特别感兴例如它的气味、表面感觉、陈升的噪音等；

（6）对个人生活环境不愿或拒绝做任何变动；

排除儿童精神分裂症、阿斯皮格综合征，赫兹勒综合症、瑞特综合症。

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