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健康教育主治医师考试(习题+解析)02

2017-12-15 09:21 医学教育网
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健康教育主治医师考试题库哪里有?医学教育网整理了部分习题,希望给您的考试带来帮助。

题干:知识营销活动侧重于教育对象的

A 指导与训练

B 辅导与激发

C 引导与锻炼

D 培养与启发

E 培训与强化

参考答案:D

解析:卫生知识营销活动在公共关系中是企业借助大众媒介,通过传播商品的功效原理、使用的方法,培养顾客的消费欲望的一种公共关系宣传活动。

题干:项目培训活动的首要环节是

A 培训目标的确定

B 设计培训计划

C 人财物的评估

D 培训需求评估

E 培训对象的评估

参考答案:D

解析:需求评估是指在规划与设计每项培训活动前,由培训组织部门、组织者采用各种技术方法,对各相关组织及成员新定的目标、知识、技能等进行分析,确定是否需要培训、谁需要培训及培训什么的一种活动或过程。需求评估既是确定培训目标、设计培训计划的前提,也是进行效果评估的基础,是一项培训活动的首要环节。只有备选答案D最合适。

题干:在培训计划需求评估中,任务分析主要包括确定重要的任务和

A 培训目标的确定

B 需要培训的内容

C 培训的方法选择

D 培训对象的选择

E 培训时间安排

参考答案:B

解析:需求评估主要从组织分析(考虑培训背景)、人员分析(谁需要培训)和任务分析(确定重要的任务和需要培训的内容)三方面入手,这些内容熟悉了,答案也就自然有了。

题干:培训目标的形成源自

A 资源分析

B 人员分析

C 需求评估

D 组织分析

E 方法选择

参考答案:C

解析:培训目标的形成源自需求评估,培训目标决定了培训活动的内容和方法。

题干:培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法,还有

A 集体讨论

B 示教与实习

C 相互讨论

D 专题小组讨论

E 小组演讲

参考答案:B

解析:这是一种参与式培训方法,其方法很多,如分组讨论、案例分析、小讲课等。随着教育理念的改变,培训内容不断深化,对象不断扩展,新的参与式培训方法和技巧不断出现,形成系统有效的培训方法。

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