清明节将至，很多人有回家扫墓的计划，在此提醒大家：现在新冠病毒肺炎的疫情影响还未彻底结束，在出行途中或其他公共场合都要坚持做好自身防护，注意清洁与卫生，为自己和他人的健康负责！下面医学教育网小编接着为大家分享文章：2020年健康管理师健康教育设计计划步骤考点资料，一起来学习吧！

确定健康教育目标

（1）总体目标（Goal）：计划的总体目标指计划理想的最终结果，为宏观目标，为计划提供总体努力方向。

（2）具体目标（Objectives）：计划的具体目标指为实现总体目标而设计的具体、量化的明确指标。

健康目标：改善健康状况，如降低发病率

行为目标：改善行为，如降低吸烟率

教育目标：提高认知，如增加卫生保健知识

政策/环境目标：改善支持性环境，如政策出台，卫生厕所使用率。

（3）目标的五个要素（4W+1H）

who - 对谁？

what - 实现什么变化？

where - 在什么范围内实现这种变化？

when - 在多长时间内实现这种变化？

how much - 变化程度多大？

制定干预策略

（1） 教育策略大众传播、传播材料、人际传播、社区活动等等。

（2） 环境策略环境、条件、服务、设施。

（3） 政策策略运用已有政策；制定政策、制度。

制定实施和评价方案健康教育策略和活动执行的质量如何，是否能按照项目的时间要求完成各项活劢，直接关系到项目的成败。

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