正如海南医院大力推广的设立科室的命名，健康管理师的职责就在于“治未病”，在新型冠状病毒肆虐的当下，我们对健康管理的需求显得尤为强烈。今天医学教育网小编接着为大家分享2020健康管理师辅导资料之队列研究，快来看看吧——

分析性研究-队列研究

1）概念：也称群组研究。是将特定人群按其是否暴露于某因素或按不同暴露水平分为n个群组或队列，追踪观察一定时间，比较两组或各组发病率或死亡率的差异，以检验该因素与某疾病有无因果联系及联系强度大小的一种观察研究方法。用于检验病因假设、评价预防效果和研究疾病自然史。

2）队列研究研究类型：历史性队列研究、前瞻性队列研究、双向性队列研究。

3）队列研究特点：在时序上是由前向后的，在疾病发生前开始进行，故属于前瞻性研究；属于观察性对比研究；研究对象根据暴露与否分组；研究方向由“因”到“果”；追踪观察的两组间的发病率或死亡率差异。

RR=[a/（a+b）/[c/（c+d）]原理：调查方向—现在—将来。

4）队列研究优缺点

①　优点：研究对象在疾病发生前按暴露情况分组且进行随访，所获资料完整可靠，无回忆偏倚。可直接计算发病率或死亡率，因而能计算相对危险度和特异危险度等指标，直接估计暴露于疾病的联系强度大小可同时研究一种因素与多个疾病的关系，有助于了解疾病自然史暴露因素与疾病的时间先后顺序清晰，因此论证因果关系的能力强。

暴露因素的作用可分等级，便于计算剂量-效应关系样本量大，结果较稳定在有完整资料记录的条件下，可做回顾性历史队列研究。

②　局限性：观察时间长，费人力、费钱，不能在较短时间内得到结果；准备工作繁重，设计的科学性要求高，实施难度大，暴露人年计算工作量较为繁重不适于研究发病率很低的疾病，由于随访时间长，所以容易产生失访偏倚。

以上就是小编为大家整理的2020健康管理师辅导资料之队列研究，希望能够帮到大家，想了解更多健康管理师政策及考试相关资讯请关注医学教育网！