儿童癔症-护士资格考试复习指导：

1.了解患儿，倾听患儿。癔病患儿平时多有特殊的性格特征，如易被暗示，自我为中心，发病前多有受批评、恐惧等精神刺激。

因此要求家长在平时了解其性格特点、身体、精神状况及兴趣爱好等，主动接近并倾听患儿的诉说，提供情感宣泄的机会，在此基础上因势利导，给患儿以安慰、解释、劝导，以消除其不满心理。

2.心理暗示法。用心理暗示常能取得较好效果。护理中首先消除周围环境的不良暗示，如家属或亲友对疾病的惊慌、忧虑医学教育`网搜集整理，对患儿过分照顾或暗示性关心等，避免在患儿面前谈论其发作的表现和经过，以免在暗示下发病。

3.另外，因注意让孩子劳逸结合，保证充足睡眠医学教育`网搜集整理，帮助孩子正确处理学习、生活和人际关系。使他们正确对待各种冲突和挫折。