[儿科学]应对应激以减轻紧张的措施是
针对此例，在心理评估上宣采用
A.调查法
B.观察法
C.会谈法
D.作品分析法
E.心理测验法
答案：
C
解析：
答复：本题选C。
观察法
1.直接观察法。观察者与被观察者在一起，甚至被观察者自己还不知道自己是在被观察。
2.间接观察法：如用单相玻璃，观察儿童、动物、精神病人和罪犯等。摄像。
3.自然观察法：被观察者的行为不受观察者干扰，在自然状态中进行。被观察者不带表演，不做作。
4.控制观察法：有单相玻璃的实验室，事先设置好一些场景，在标准情境中观察。用于审讯如鸠山用窃听器加上人工监控观察李铁梅赴刑场，使用生理多导仪、测谎仪。以观察被试者的生理反应或情绪。
“会谈法”（访谈、晤谈、面试、面谈）
可用于诊断、治疗或咨询、评估中。
1.自由式会谈：咨询师主要凭经验、技巧，即席发挥。
2.结构式（定式）会谈：有目的、针对性，按事先编好的方案和内容，有层次、按程序进行。如干部考核的程序化。
“作品（广义）分析法”
1.文化性创作，文如其人；
2.劳动手工产品，如花道；
3.甚至犯罪现场的情景，也是（罪犯的）“作品”。
“心理测验”有多种释义，大同小异： 通过观察人的少数有代表性的行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点，做出推论和数量化分析，这样的一种科学手段。 指在“标准情境”下，对所获取的个体“行为样本”进行分析和描述。它依据一定的法则（心理学理论及心理测量的规律、规定、模式、方法等），运用数量化手段，对心理现象或行为进行确定和测量，它是心理测量的工具。
