医学教育网

切换栏目
当前位置:医学教育网  > 信息综合 > 医学网论坛 > 正文 RSS | 地图 | 最新

[推荐]执业医师考试内容速记大全(二)--[医师资格考试]

2005-08-02 08:49  来源:医学教育网    打印 | 收藏 |
字号

| |

诊 断 学

  肺的下界   锁中六,   腋中八;   肩胛十肋查。   胸膜下界相应向下错两个肋间。   (今年北大医学部硕士研究生入学考试《诊断学》填空题3分)

  通气/血流比值记忆   血液(河水),   进入肺泡的氧气(人),   血液中的红细胞(载人的船)。   通气/血流比值加大时——即氧气多,血流相对少,喻为:“水枯船舶少,来人渡不完”。就是说要乘船的人(氧气)多,河水(血流)枯船(红细胞)少,就不能全部到达目的地,不能执行正常的生理功能,像肺循环障碍。   通气/血流比值减小时——即意味着通气不足,而血流相对有余,喻为:“水涨船舶多,人少船空载”。同样不能执行正常的生理功能,可见于大叶性肺炎、肺实变等。

  心原性水肿和肾原性水肿的鉴别   心足肾眼颜,肾快心原慢。   心坚少移动,软移是肾原。   蛋白血管尿,肾高眼底变。   心肝大杂音,静压往高变。   第一句是开始部位,第二句是发展速度,三四句是水肿性质,后四句是伴随症状。肾高的高指高血压,心肝大指心大和肝大。

  各热型及常见疾病   败风驰化脓肺结,[败血症,风湿热,驰张热,化脓性炎症,重症肺结核]   只身使节不规则。[支气管肺炎,渗出性胸膜炎,风湿热,结核病,不规则热]   大寒稽疾盂间歇,[大叶肺炎,斑疹伤寒和伤寒高热期,稽留热]   [疟疾,急性肾盂肾炎,间歇热]   布菌波状皆高热。[布鲁菌病,波状热][以上热型都是指高热]   百凤持花弄飞结,只身使节不规则。大汗积极雨间歇,步军薄装皆高热。

  咯血与呕血的鉴别   呼心咯,呕消化,   呕伴胃液和残渣。   喉痒胸闷呕先咳,   血中伴痰泡沫化。   上腹不适先恶呕,   咯有血痰呕无它。   咯碱呕酸有黑便,   咯便除非痰咽下。   呕血发暗咯鲜红,   呕咯方式个不同。

  关于心电轴   尖朝天,不偏;   尖对口,朝右偏;   口对口,向左走;   口朝天,重右偏!   (以上的图形变化是从第1,3导联的主波方向来判断)具体的度数要算正负的代数和查心电图医生专门的图表!

  钾离子对心电图的影响之简单记忆   我们可以将T波看成是钾离子的TENT(帐篷),血钾浓度降低时,T波下降,甚至倒置,出现U波;血钾浓度升高时,T波也升高。

  外 科 学

  乳房的淋巴回流   外中入胸肌,   上入尖锁上,   二者皆属腋。   内侧胸骨旁,   吻合入对侧。   内下入膈上,   吻合腹前上膈下,   联通肝上面。   深入胸肌间或尖,   前者又称Rotter结。

  烧伤病人早期胃肠道营养   少食多餐,   先流后干,   早期高脂,   逐渐增糖,   蛋白量宽.

  烧伤补液   先快后慢,   先盐后糖,   先晶后碱,   见尿补钾,   适时补碱。

  烧伤新九分法   头颈面333(9%*1);   手臂肱567(9%*2);   躯干会阴27(9%*3);   臀为5足为7,   小腿大腿13,21(9%*5+1%)。

  手的皮肤管理   手掌正中三指半,剩尺神经一指半,   手背挠尺各一半,正中占去三指尖半。

  肱骨髁上骨折   肱髁上折多儿童,伸屈两型前者众。   后上前下斜折线,尺挠侧偏两端重。   侧观肘部呈靴形,但与肘脱实不同。   牵引反旋再横挤,端提屈肘骨合拢。   屈肘固定三四周,末端血运防不通。   屈型移位侧观反,手法复位亦不同。

  休克可以概括为   “三字四环节五衰竭”   三字——缩,扩,凝,即:微血管收缩,微血管扩张,弥散性血管内凝血。   四环节——即:休克发生的原因、发病机理、病理变化及其转归。   五衰竭——即:急性呼衰、心衰、肾衰、脑衰、肝衰。

  解 剖 学

  12对脑神经   一嗅二视三动眼,   四划五叉六外展,   七面八听九舌咽,   迷走及副舌下全。   (最后一句改为“迷副舌下神经全”,背起来更舒服,你们说呢?)

  股静脉(V)、股动脉(A)和股神经(N)   在股三角内的排列正好构成van(行李车)这个英语单词

  连接椎骨的韧带   主要有五种,其中长韧带有三条(棘上韧带、前纵韧带和后纵韧带),短韧带有两条(黄韧带和棘间韧带),可概括为“三长两短”

  眼球的结构   一孔(瞳孔)、二体(晶状体、玻璃体)、三层膜(外膜、中膜、内膜)

  8块腕骨   舟月三角豆,大小头状钩。

  腹主动脉的分支   肾上中肾动加睾丸[女性为卵巢动脉],肠上肠下腹腔干。

  进出入肺门的主要结构   (肺动脉——动,肺静脉——静和支气管——支)的排列:从前到后(左右肺根相同)是肺静脉,肺动脉、支气管,从上到下左肺根是肺动脉,支气管,肺静脉,右肺根是支气管,肺动脉、肺静脉。由于自前向后及从上往下排列不同,记起来易颠倒出错。   假设一个姓秦的同志,叫“秦同志”(静、动、支———便是左右肺根从前往后排列顺序);英语称“Comrade Qin”(同志秦———动、支、静,即自上到下左肺根的排列顺序),最后用倒念(志同秦———支、动、静,右肺根从上往下排列顺序)。

  1. 运动系统

  全身骨   全身骨头虽难记,抓住要点就容易;   头颅躯干加四肢,二百零六分开记;   脑面颅骨二十三,躯干总共五十一;   四肢一百二十六,全身骨头基本齐;   还有六块体积小,藏在中耳鼓室里。

  各部椎骨特点   椎骨外形不规范,各有特点记心间;   颈椎体小棘发叉,横突有孔很明显;   胸椎两侧有肋凹,棘突迭瓦下斜尖;   腰椎特点体积大,棘突后伸宽双扁。

  胸骨歌诀   胸骨形似一把剑,上柄中体下刀尖;   柄体交界胸骨角,平对二肋是特点。

  颅骨歌诀   颅骨二十三块整,脑面颅骨要分清;   脑颅八块围颅腔,腔内藏脑很适应;   额枕筛蝶各一块,成对有二颞和顶;   面颅十五居前下,上颌位居正当中;   上方鼻骨各一对,两侧颧骨连颧弓;   后腭内甲各一块,犁骨膈于鼻腔中;   下颌舌骨各一块,全部颅骨均有名。

  鼻旁窦歌诀   鼻旁窦骨内藏,都有开口通鼻腔;   内含空气减额重,发音共鸣如音箱;   上颌窦腔最为大,开口较高引不畅;   各窦名称要熟记,开口位置莫遗忘;   病人有了鼻窦炎,请你诊断心不慌。

  脊柱的韧带歌诀   脊柱韧带,三长两短;   腰椎穿刺,棘上棘间;   再透黄韧,进入椎管。

  脊柱形态歌诀   前观脊柱有特点,上细下粗尾部尖;   粗粗细细有道理,承受压力密相关;   翻过脊柱后面观,棘突连成一条线;   颈短胸斜腰平伸,大椎棘突有特点;   前后观过侧面观,四个弯曲很明显;   胸骶弯曲凸向后,颈腰二曲凸向前;   身体直立减震荡,线条大方又美观。

  胸廓歌诀   胸廓形似小鸟笼,上窄下宽扁锥形;   上口狭小前下斜,下口封隔分腹胸;   容纳保护心肝肺,吸气下降呼气升;   各经随着年龄变,肋间增宽有毛病。

  肩关节歌诀   肩关节有特点,肱骨头大盂较浅;   运动灵活欠稳固;脱位最易向下前。

  肘关节歌诀   肘关节很特殊,一个囊内包三组;   肱桡肱尺桡尺近,桡环韧带尺桡付;   屈肘三角伸直线,脱位改变能查出。

  手腕骨歌诀   舟月三角豆,大小头钩骨;   摔跤若易折,先查舟月骨;   掌骨底体头,指骨近中远。

  膝关节歌诀   膝关节最复杂,全身关节它最大;   内含两块半月板,前后韧带相交叉;   下肢运动很重要,能屈能伸实可夸。

  跗骨歌诀   一二三楔骰内舟,上距下跟后出头。

  颅底内面歌诀   内观颅底结构多,分为前中后颅窝;   高高低低象阶梯,从前向后依次说;   前窝中部有筛板,鸡冠下对鼻中隔;   筛板有孔眶坂薄,颅部外伤易骨折;   眼窝出现瘀血斑,“血脊”①鼻漏莫堵塞;   中窝中部有蝶鞍,上面有个垂体窝;   窝内容纳脑垂体,颈动脉沟两侧过;   两侧孔裂共六对,位置对称莫记错;   蝶鞍前方有“两个”②,都与眼眶连通着;   卵圆棘孔加破裂,蝶鞍两侧各一个;   中窝易折有特点,血脊耳漏破鼓膜;   岩部后为颅后窝,枕骨大孔很清楚;   大孔外侧有三洞,门孔加管各一个;   枕内隆凸两侧看,横连“乙”③状象条河。   注:①血液和脑脊液。   ②指视神经孔眶上裂。   ③乙状窦沟。

  新生儿颅骨歌诀   新生儿颅骨有特点,头大脸小颊饱满;   额顶骨间有前囟,闭合约在一岁半;   哭闹生病细观察,高低变化很明显。     膈肌歌诀   膈肌圆圆顶臌隆,上下分隔腹和胸;   收缩下降胁吸气,舒张呼气向上升;   腱①肌②三个孔,想想各有谁贯通?   注:①腱:膈肌中心腱。   ②肌:膈周围部为肌质


相关新闻
退出
会 搜
特别推荐
医学教育网医学书店
  • 名师编写
  • 凝聚要点
  • 针对性强
  • 覆盖面广
  • 解答详细
  • 质量可靠
  • 一书在手
  • 梦想成真
网络课堂
40多类,1000多门辅导课程

1、凡本网注明“来源:医学教育网”的所有作品,版权均属医学教育网所有,未经本网授权不得转载、链接、转贴或以其他方式使用;已经本网授权的,应在授权范围内使用,且必须注明“来源:医学教育网”。违反上述声明者,本网将追究其法律责任。

2、本网部分资料为网上搜集转载,均尽力标明作者和出处。对于本网刊载作品涉及版权等问题的,请作者与本网站联系,本网站核实确认后会尽快予以处理。
  本网转载之作品,并不意味着认同该作品的观点或真实性。如其他媒体、网站或个人转载使用,请与著作权人联系,并自负法律责任。

3、本网站欢迎积极投稿

4、联系方式:

编辑信箱:mededit@cdeledu.com

电话:010-82311666