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考试大纲：

2020年公卫执业助理医师《健康教育与健康促进》考试大纲

教材变动：

第九章 健康教育与健康促进

第一节 概论“三、提高公民素养的重要渠道”变动。

第七节 重要场所的健康教育与健康促进

“一、社区健康与健康促进”变动。

“五、国家基本公共卫生服务”变动

备考思路：

健康教育与健康促进是公共卫生领域的重要组成部分，也是公卫执业医师考试中的必考的知识点。虽占比重不大，但因其易于理解且对实际工作有很强的指导意义，所以是各位考生不可忽视的拿分点。

根据该课程的知识及考点，医学教育网童潇老师为大家整理出了《健康教育与健康促进》的 “一二三四”四个技巧，即一条主线，两个抓手，三大法宝，四个维度，内涵如下：一条主线：“提升健康水平”，两个抓手：“健康教育”与“健康促进”，三大法宝：“知信行”、“健康传播”、“格林模式”；四个维度：影响健康的四大因素。

把握“一二三四”知识点，可帮助大家快速理解和记忆健康教育与健康促进的核心要点。健康教育与健康促进的主要目的均是为了提升人们的健康水平，二者就像自行车的两个车把，虽各在一边但都是为了保证朝着一个共同的方向发展。健康教育是健康促进的核心，而健康促进相对健康教育而言更加注重社会动员与政策支持。为了实现良好的健康教育教育与健康促进效果，三大法宝不能离手，“知信行”模式既经典又有效；“健康传播”是健康教育的重要渠道；而“格林模式” 则是实施健康教育计划的有效途径。通过三大法宝，即可实现对“行为与生活方式因素”的改变，结合“环境因素”“、”生物学因素“、”卫生服务因素“共同对提升人们的健康产生影响。

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