APP下载

扫一扫,立即下载

医学教育网APP下载

开发者:1

苹果版本:1

安卓版本:1

应用涉及权限:查看权限 >

APP:隐私政策:查看政策 >

微 信
医学教育网微信公号

官方微信Yishimed66

24小时客服电话:010-82311666
您的位置:医学教育网 > 公卫执业/助理医师 > 考试经验

2017年公卫医师考试卫生统计学:定量资料的集中趋势和离散趋势

2016-12-13 11:08 医学教育网
|

热点推荐

——●●●聚焦热点●●●——
报名预约>> 有问必答>> 报考测评>>

“定量资料的集中趋势和离散趋势”属于公卫医师考试《卫生统计学》中定量资料的统计描述的考点,这个知识点为此科目中的易考知识点,对于这个知识点考试大纲要求如下。今天和我一起来看看医学教育网的老师是怎么讲解这个知识点的。

单元 细目 要点
定量资料的统计描述 2.集中位置的描述 算术平均数、几何均数、中位数
3.离散程度的描述 极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数

定量资料的集中趋势描述包括:算术平均数、几何均数、中位数;离散趋势描述包括:极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数。

为了方便学员记忆,医学教育网将这些知识点总结成一个知识树的形式:

这个知识树首先对集中趋势和离散趋势进行了对比区分,然后将各个指标的具体应用进行了阐述和举例。

有了这样的一个总结性的知识树,运用对比记忆的方法,“定量资料的集中趋势和离散趋势”的内容是不是更加清晰医学教育|网编辑整理,是不是就很容易记忆了?更多精彩内容和记忆方法,请登录医学教育网学习公卫医师考试《卫生统计学》相关课程吧!

附:官方教材内容:

集中位置的描述

描述一组变量值集中位置的指标统称为平均数,常用的平均数有算术平均数、几何均数及中位数。平均数的计算和应用必须具备同质基础,否则平均数是没有意义的。如男女儿童的生长发育规律不同,不分性别求得某一年龄组儿童的平均身高和体重,即不能代表男孩的身高、体重特征,也不能代表女孩的特征,是没有实际意义的。

(一)算术平均数

算术平均数简称均数,总体均数用表示,样本均数用表示。均数适用于描述单峰对称分布资料,特别是正态分布或近似正态分布资料的集中位置。

(二)几何均数

几何均数适用于原始观察值呈偏态分布,但经过对数变换后呈正态分布或近似正态分布的资料,如血清抗体滴度等。

(三)中位数

通常将观察值按从小到大排列后,处于第x百分位上的数值,称为第x百分位数,用符号Px表示。一个百分位数将全部观察值分成两部分,有x%的观察值小于Px,有(100-x)%的观察值大于Px.

中位数是将一组观察值按大小顺序排列后位次居中的数值。是第50百分位数,用符号M表示。

中位数适用于各种分布的资料,实际工作中常用来描述偏态分布资料、一端或两端无确切值或分布不明确资料的集中位置。

离散程度的描述

(一)极差

极差,也称全距,是描述定量资料变异程度最简单的指标,用符号R表示,R=最大值-最小值,由于极差只涉及两个极端值,不能反映组内其他观察值的变异医学教育|网编辑整理,故一般用来粗估资料的变异程度。当样本含量较大时,抽到极大值和极小值的可能性较大,从而导致极差也较大,故当两样本含量相差较大时,不宜用极差来比较其变异程度。

(二)四分位数间距

四分位数间距是第75百分位数与第25百分位数之差,用符号Q表示,即Q=P75-P25.它反映了一组观察值按从小到大的顺序排列后,中间一半观察值的波动范围。四分位数间距常用于描述偏态分布资料,一端或两端无确切值或分布不明确资料的变异程度。

(三)方差

方差是描述对称分布,特别是正态分布或近似正态分布资料变异程度的指标。总体方差用表示,样本方差用S2表示。

(四)标准差

方差的单位是观察值原始单位的平方,在实际工作中使用不便,故将方差开算术平方根得到标准差。标准差是描述对称分布,特别是正态分布或近似正态分布资料变异程度的指标。总体标准差用表示,样本标准差用S表示。

(五)变异系数

变异系数亦称离散系数,简记为CV,为标准差与均数之比。

【医学教育网版权所有,转载务必注明出处,违者将追究法律责任】

执业医师考试公众号

编辑推荐
    • 免费试听
    • 直播公告
    秦枫 公卫执业医师-卫生毒理学 免费试听
    免费资料
    公卫医师 备考资料包
    高频考点
    报考指南
    模拟试卷
    复习经验
    立即领取 立即领取
    回到顶部
    折叠
    您有一次专属抽奖机会
    可优惠~
    领取
    优惠
    注:具体优惠金额根据商品价格进行计算
    恭喜您获得张优惠券!
    去选课
    已存入账户 可在【我的优惠券】中查看