关于“健康教育与健康促进计划实施的过程评价概述及内容”，医学教育网编辑整理相关内容如下，希望对正在备考2020公卫助理医师《健康教育与健康促进》的考生有所帮助。

1.相关概念

起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。可有效地保障和促进计划的成功，可评估项目运作情况，并能修正项目计划。

2.实施方法

现场观察

社区及目标人群调查与访谈

举行项目工作者会议

3.评价指标

开展情况：干预活动执行率、覆盖率等

参与情况：干预活动暴露率

干预活动有效指数：

有效指数=干预活动的暴露率/预期达到的参与百分比

4.质量控制

内部质控：项目内部工作人员进行过程评价时，严格掌握评价标准

外部质控：由项目外、有项目评价经验的人对过程评价进行质量控制，如专家小组审查。计划实施早期意义尤为重大

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