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　　第五章　儿童少年心理卫生　　第1讲　儿童少年心理卫生

【考频指数】★★★★

【考点精讲】

1.常见儿童心理障碍或异常按其表现形式分为

（1）学习问题：学习障碍（困难）、注意缺陷多动障碍；

（2）情绪问题：紧张焦虑、孤僻抑郁、强迫行为；

（3）品行问题：攻击、斗殴、毁物、、偷窃、撒谎、逃学；

（4）儿童心身疾病：神经性厌食、神经性呕吐、肥胖、消化性溃疡、睡眠障碍；

（5）不良习性行为：刻板动作行为、抽动症、吮指、电视或电脑过度使用等；

（6）青春期心理行为问题：吸烟、酗酒、纵火、性乱、药物依赖、网络成瘾。

2.学校心理卫生的工作内容：健康教育、心理咨询、心理评估、行为矫正、行为指导原则。

3.常见儿童心理障碍

（1）注意缺陷多动障碍：即多动症，注意不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的综合征。

（2）学习障碍：指儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等基本心理过程存在一种或一种以上特殊性障碍。

（3）儿童情绪障碍：以焦虑、恐怖、抑郁、强迫等症状为主要表现的一组疾病。

（4）品行障碍：在儿童少年期反复、持续出现的攻击性和反社会性行为。

4.心理咨询的原则：①保密；②限时：每次咨询控制在30～50分钟左右，电话咨询则在30分钟左右；③自愿：来访者求助须出自自愿，这是建立咨询关系的先决条件。④情感自限；⑤延期决定；⑥遵守伦理规范。

【进阶攻略】注意区分儿童行为属于何种心理障碍问题，掌握常见儿童心理障碍表现和心理咨询的原则。

【知识点随手练】

一、A1型选择题

1.下列哪个不是儿童多动症的症状表现

A.注意广度狭窄，抗干扰性差，不能预见行为后果

B.容易兴奋，缺乏对行为冲动的控制力

C.多动并伴攻击性行为

D.与家长、教师和同伴关系不良

E.营养不良

2.以下是青少年学习障碍的主要表现，除了

A.阅读障碍

B.计算障碍

C.书写障碍

D.非特定性学习障碍

E.视听觉障碍

3.学校开展心理咨询的主要对象是

A.校领导

B.教师

C.心理教师

D.学生

E.家长

【知识点随手练参考答案及解析】

一、A1型选择题

1.【答案及解析】E。多动症，指以注意不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的综合征。表现特征：①过度活动。自幼易兴奋、活动量大、多哭闹、睡眠差、喂食困难；入学课堂纪律差、无法静心作业，做事唐突冒失。②注意力不集中。上课时注意易被无关刺激吸引分散，无心听讲，东张西望，影响学习。③冲动。易兴奋和冲动，做事不顾及后果，攻击行为，不遵守规则，缺乏忍耐或等待。难于理解他人内心活动、表情或同学的玩笑而作出过激反应。④学习困难。学绩不良，可有语言理解或表达问题，手眼协调、短时记忆困难等。

2.【答案及解析】E。学习障碍指儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等基本心理过程存在一种或一种以上特殊性障碍。

3.【答案及解析】D。学校开展心理咨询的主要对象是普通学生和学校适应困难的儿童，其次是家长与教师。

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