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2017年公卫执业医师《医学微生物学》考试大纲已经公布,为帮助广大考生学习掌握,医学教育网小编整理和上传了公卫执业医师《医学微生物学》考试大纲,请大家尽快进行大纲下载,希望对广大公卫执业医师考生有帮助,祝广大考生取得自己满意的成绩!
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2017年公卫执业医师《医学微生物学》考试大纲 |
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单元 | 细目 | 要点 |
一、微生物的基本概念 | 定义与分类 | (1)微生物和医学微生物的定义 |
(2)三大类微生物及其特点 | ||
二、细菌的形态与结构 | 1.细菌的形态 | 细菌的三种形态及测量单位 |
2.细菌的基本结构 | (1)细菌基本结构的构成 | |
(2)肽聚糖的结构 | ||
(3)革兰氏阳性菌和阴性菌细胞壁的结构和医学意义医学|教育|网搜集整理 | ||
(4)细菌胞质内与医学有关的重要结构与意义 | ||
3.细菌的特殊结构 | (1)荚膜及其与细菌致病性的关系 | |
(2)鞭毛的定义、分类及其与医学的关系 | ||
(3)菌毛的定义、分类及其与医学的关系 | ||
(4)芽胞及其与医学的关系 | ||
4.细菌形态与结构的检查法 | 革兰氏染色的步骤、结果判定和医学意义 | |
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八、细菌感染的检查方法与防治原则 | 1.细菌学诊断 | (1)标本的采集原则 |
(2)检验程序 | ||
2.血清学诊断 | 常用的血清学诊断方法 | |
3.细菌感染的防治原则 | (1)细菌类疫苗 | |
(2)人工被动免疫制剂 | ||
九、病原性球菌 | 1.葡萄球菌属 | (1)生物学性状和分类 |
(2)致病物质的种类和所致疾病 | ||
(3)致病性葡萄球菌的鉴别要点 | ||
2.链球菌属 | (1)生物学性状和分类 | |
(2)致病物质的种类和所致疾病 | ||
(3)链球菌溶血素和临床检测的关系 | ||
3.肺炎链球菌 | (1)形态和染色 | |
(2)主要致病物质与所致疾病 | ||
4.脑膜炎奈瑟氏菌 | (1)生物学性状 | |
(2)主要致病物质和所致疾病 | ||
(3)标本采集和分离鉴定 | ||
5.淋病奈瑟氏菌 | (1)形态、染色、致病物质及所致疾病 | |
(2)防治原则 | ||
十、肠道杆菌 | 1.肠道杆菌的共同特征 | (1)形态、染色和结构 |
(2)生化反应的特点 | ||
2.埃希氏菌属 | (1)致病性大肠埃希氏菌的种类 | |
(2)肠出血型大肠埃希氏菌的血清型及所致疾病 | ||
(3)大肠埃希氏菌在卫生细菌学检查中的应用 | ||
3.志贺氏菌属 | (1)种类、致病物质及所致疾病 | |
(2)标本采集、分离培养与鉴定 | ||
4.沙门氏菌属 | (1)主要致病菌种类、致病物质、所致疾病 | |
(2)肠热症的标本采集及分离鉴定 | ||
(3)肥达试验和结果判断 | ||
十一、弧菌属 | 1.霍乱孤菌 | (1)生物学性状 |
(2)致病物质及所致疾病 | ||
2.副溶血性孤菌 | 所致疾病 | |
十二、厌氧性细菌 | 1.厌氧芽胞梭菌 | (1)破伤风梭菌的生物学性状、致病物质、所致疾病和防治原则 |
(2)产气荚膜梭菌的生物学性状、致病物质、所致疾病、微生物学检查和防治原则 | ||
(3)肉毒梭菌形态、致病物质及所致疾病 | ||
(4)艰难梭菌的致病性 | ||
2.无芽胞厌氧菌 | 致病条件、感染特征及所致疾病种类 | |
十三、棒状杆菌属 | 白喉棒状杆菌 | (1)形态、染色、致病物质及所致疾病 |
(2)微生物学检查和防治原则 | ||
十四、分枝杆菌属 | 1.结核分枝杆菌 | (1)形态、染色、培养特性和抵抗力 |
(2)结核分枝杆菌感染的免疫特点 | ||
(3)结核菌素试验的原理、结果判断和应用 | ||
(4)微生物学检查和防治原则 | ||
2.麻风分枝杆菌 | 形态、染色和致病性 | |
十五、放线菌属和诺卡氏菌属 | 1.放线菌属 | (1)主要致病性放线菌及其致病性 |
(2)硫磺样颗粒及其临床意义 | ||
2.诺卡氏菌属 | 主要致病性诺卡菌及其致病性 | |
十六、动物源性细菌 | 1.布鲁氏菌属 | 形态、染色、种类和所致疾病 |
2.耶尔森氏菌属 | 鼠疫耶尔森氏菌的形态、染色、致病物质和所致疾病 | |
3.炭疽芽胞杆菌 | 形态、染色、抵抗力、所致疾病和防治原则 | |
十七、其他细菌 | 1.流感嗜血杆菌 | 形态、染色、培养特性及所致疾病及预防 |
2.百日咳鲍特氏菌 | 形态、染色、所致疾病和防治原则 | |
3.幽门螺杆菌 | 形态、染色、培养特点及所致疾病 | |
4.嗜肺军团菌 | 传播途径及其所致疾病 | |
5.铜绿假单胞菌 | 形态、染色、色素及所致疾病 | |
6.弯曲菌属 | 生物学性状、致病性及其防治原则 | |
十八、支原体 | 1.生物学性状 | 支原体的概念、培养特性及其与细菌L型的区别 |
2.主要病原性支原体 | (1)肺炎支原体所致疾病 | |
(2)解脲脲原体所致疾病 | ||
十九、立克次氏体 | 1.生物学性状 | 概念、形态、染色及其培养特性 |
2.主要病原性立克次氏体 | 普氏立克次氏体、斑疹伤寒立克次氏体、恙虫病立克次氏体(恙虫病东方体)的传染源、传播媒介和所致疾病 | |
二十、衣原体 | 1.生物学性状 | 概念、形态、染色及培养特性 |
2.主要病原性衣原体 | (1)沙眼衣原体的生物型和所致疾病 | |
(2)肺炎嗜衣原体所致疾病 | ||
(3)鹦鹉热嗜衣原体所致疾病 | ||
二十一、螺旋体 | 1.钩端螺旋体 | 形态、染色、培养特性、所致疾病和防治原则 |
2.密螺旋体 | 梅毒螺旋体的形态、染色、所致疾病及其防治原则医学|教育|网搜集整理 | |
3.疏螺旋体 | 伯氏疏螺旋体的形态、染色及所致疾病 | |
二十二、真菌 | 1.概述 | 真菌及其分类、形态与结构、培养特性及致病性 |
2.主要病原性真菌 | (1)皮肤癣真菌常见的种类和致病性 | |
(2)白假丝酵母菌(白念珠菌)的生物学性状、致病性和微生物学检查 | ||
(3)新生(型)隐球菌的生物学性状、致病性和微生物学检查 | ||
(4)卡氏肺孢子菌致病性 | ||
二十三、病毒的基本性状 | 1.病毒的形态 | 病毒体的概念和测量单位 |
2.病毒的结构和化学组成 | (1)病毒的结构和对称性 | |
(2)病毒的化学组成与功能 | ||
3.病毒的增殖 | 病毒增殖的过程 | |
4.理化因素对病毒的影响 | (1)物理因素 | |
(2)化学因素 | ||
二十四、病毒的感染与免疫 | 1.病毒的传播方式 | 水平传播和垂直传播 |
2.病毒的感染类型 | 隐性感染、显性感染,急性感染、持续性感染(慢性感染、潜伏感染、慢发病毒感染和急性病毒感染的迟发并发症) | |
3.致病机制 | (1)病毒对宿主细胞的直接作用 | |
(2)病毒感染的免疫病理作用 | ||
4.病毒的感染与免疫 | (1)抗病毒感染的免疫 | |
(2)干扰素的概念、抗病毒机制及应用 | ||
(3)中和抗体的概念及作用机制 | ||
二十五、病毒感染的检查方法和防治原则 | 1.病毒感染的检查方法 | (1)标本的采集和送检 |
(2)病毒分离培养方法 | ||
(3)病毒感染的血清学诊断方法 | ||
2. 病毒感染的防治原则 | 防治原则 | |
二十六、呼吸道病毒 | 1.正黏病毒 | (1)人流感病毒及禽流感病毒生物学性状和变异 |
(2)致病性和免疫性 | ||
2.副黏病毒 | (1)麻疹病毒的致病性、免疫性和防治原则 | |
(2)腮腺炎病毒的致病性 | ||
3.冠状病毒 | (1)冠状病毒生物学性状 | |
(2)SARS冠状病毒致病性及防治原则 | ||
4.其他病毒 | (1)腺病毒的生物学性状和致病性 | |
(2)风疹病毒的致病性及防治原则 | ||
二十七、肠道病毒 | 1.概述 | 人类肠道病毒的种类和共性 |
2.脊髓灰质炎病毒 | 型别、致病性、免疫性和防治原则 | |
3.柯萨奇病毒、埃可病毒和新型肠道病毒 | 致病性 | |
4.急性胃肠炎病毒 | 轮状病毒的形态、致病性 | |
二十八、肝炎病毒 | 1.甲型肝炎病毒 | (1)生物学性状 |
(2)致病性与免疫性 | ||
(3)微生物学检查和预防措施 | ||
2.乙型肝炎病毒 | (1)生物学性状 | |
(2)致病性与免疫性 | ||
(3)微生物学检查和预防措施 | ||
3.丙型肝炎病毒 | (1)生物学性状 | |
(2)致病性与免疫性 | ||
(3)微生物学检查和预防原则 | ||
4.丁型肝炎病毒 | 生物学特点和致病性 | |
5.戊型肝炎病毒 | (1)生物学性状 | |
(2)致病性 | ||
(3)微生物学检查 | ||
二十九、黄病毒属 | 1.流行性乙型脑炎病毒 | 传播途径、致病性、免疫性和防治原则 |
2.登革病毒 | 流行病学特征、致病性 | |
三十、出血热病毒 | 汉坦病毒 | 形态、结构、培养特性、主要型别、流行环节、致病性及免疫性 |
三十一、疱疹病毒 | 1.单纯疱疹病毒 | 致病性 |
2.水痘-带状疱疹病毒 | 致病性 | |
3.巨细胞病毒 | 致病性 | |
4.EB病毒 | 致病性 | |
三十二、逆转录病毒 | 人类免疫缺陷病毒 | (1)生物学特点 |
(2)感染过程和致病机制 | ||
(3)微生物学检查 | ||
(4)防治原则 | ||
三十三、其他病毒 | 1.狂犬病病毒 | 生物学性状、致病性和防治原则 |
2.人乳头瘤病毒 | 分型及致病性医学|教育|网搜集整理 | |
三十四、亚病毒 | 朊粒(朊病毒) | (1)生物学性状 |
(2)致病性 |