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小儿神经心理发育特点

2020-03-24 15:51 医学教育网
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小儿神经心理发育特点,跟着小编来学习一下吧!

(1)神经系统的发育

新生儿:达成人脑重的25%,1岁:60%;

4~6岁:85%~90%

神经细胞数

与成人相同

神经纤维

神经纤维髓鞘化到4岁时才完成

脊髓

4岁时上移至第1腰椎

反射

肌腱反射较弱

腹壁反射和提睾反射也不易引出,1岁时才稳定

2岁以下小儿Babinski征阳性亦可为生理现象

(2)感知、运动、语言的发育

视感知

新生儿有瞳孔反射,1个月凝视、开始头眼协调,3~4个月看手,6~7个月追物,8~9个月能看到小物体

听感知

3~4个月听音转头,对悦耳声微笑,7~9个月确定声源、区别语言的意义

味觉和嗅觉

味觉在4~5个月敏感,嗅觉在3~4个月就能区别愉快或不愉快气味

皮肤感觉

生后温度觉灵敏,痛觉迟钝

平衡与大运动

2抬4才稳;6坐8才稳;8~9爬;11独站;2岁双脚跳

细运动

3~4个月握持反射消失;6~7个月玩具倒手玩;9~10个月喜欢撕纸

(3)语言的发育

语言发育

语言历经发音、理解、表达3个阶段

(4)心理活动的发展

注意

婴儿期:无意注意;5~6岁后能较好地控制

记忆

感觉、短暂记忆和长久记忆

思维

1岁产生,3岁初步抽象概括性思维,6~11岁独立思考

想象

1~2岁萌芽,学龄前期无意想象,学龄期有意想象

意志

初生时没有意志;年龄渐长意志形成和发展

情绪 情感 个性 性格

年龄

运动

语言

社交

新生儿

无规律不协调、紧握拳

哭叫

听到铃声全身运动减少

2个月

直立和俯卧位能抬头

发出和谐的喉音

微笑,眼随物动

3个月

仰卧变为侧卧

咿呀发声

看手

4个月

手能握持玩具

笑出声

抓面前的物体;自己玩手,见食物表示喜悦

5个月

两手各握一个玩具,抓物

喃喃发出单词音节

伸手取物;能辨认人声;看镜中人笑

6个月

能独坐一会,会摇玩具


能认识熟人和陌生人,自拉衣服,自握足玩

7个月

会翻身、自己独坐很久、玩具会换手

无意识发“爸爸”“妈妈”等复音

能听懂自己名字,自己握着饼干吃

8个月

爬!会扶着栏杆站起来、会拍手

重复大人发的简单音节

注意观察大人的行动、开始认识物体

9个月

试独站;会从抽屉取出玩具

能懂几个较复杂词句,如“再见”

看见熟人要求伸手抱

10~11个月

独站片刻;拇、示指对指拿东西

开始用单词,一个单词表示很多意义

会模仿成人动作,如招手、再见,会自己抱奶瓶喝奶

12个月

独走;弯腰捡东西会将圆圈套在棍子上

可有意识的叫人,能叫出物体的名字,会指自己的手、眼

对人和食物有喜憎之情、穿衣合作、用杯喝水

15个月

走得好、蹲着玩、叠一块方木

能说出几个词和自己的名字

能表示同意、不同意

18个月

能爬台阶,有目的的扔皮球

能认识和指认身体各部分

能表示大小便;懂命令,会自己进食

2岁

双脚跳、画圆、用勺子吃饭

会说2~3个字构成的句子、单词

能完成简单动作,如捡东西,表达喜怒

3岁

能跑、会骑三轮车、会洗手、洗脸;穿脱简单衣服

能说短歌谣、书几个数

认识男女,培养儿童自制力的关键时期

4岁

能爬梯子、会穿鞋

能唱歌

能画人像

5岁

能单腿跳、系鞋带

开始识字

能分辨颜色

6~7岁

参加简单劳动,如扫地、擦桌子、剪纸

能讲故事、开始写字

能数几十个数

以上是小编为大家整理的内容,希望对大家有所帮助,更多关于儿科主治医师的资讯请关注医学教育网! 

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