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发育性语言障碍-儿科主治医师考试辅导

2014-06-27 16:15 医学教育网
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为了帮助参加儿科主治医师考试的考生顺利复习,医学教育|网搜集了知识点,希望对大家有所帮助。

这在学龄前的儿童中较多见。国外的调查发现,在3岁儿童中,说话异常者占6%,男孩的发生率比女孩高出1倍。大致有三类异常情况。一类是表达性的说话异常,这些儿童能听懂别人说话的意思,但自己说不清其中的含义,或发音有问题,句子组织不规则,以致听者不解其意;另一类是既不懂别人的意思,又说不清自己的意思,开口说话的年龄较常人相差很多,一旦会说,也是发音不准、词汇贫乏、句子简单、错误百出,句子的组织尤如打电服的形式一样;还有一类是说话的技能技巧有问题,乍一听,这类儿童发音良好,说话也流利,似乎还有一种“滔滔不绝”的现象,给人以“能说会道”的假象。这样的儿童往往不被认为说话有问题,但仔细分析不难发现,这是一种“一厢情愿”的说话。他们常常缠住一个话题不放,无休止地说着,全然不理会周围人的反应和表情,没有与他人对答和会话的技巧。发育性语言障碍儿童的一大特点是在智力测试中,言语智商较低,而非口语性的认识能力正常,操作性智商明显高于言语智商,对这样的儿童需要专科的语言矫治,针对儿童语言障碍的类别来治疗,疗效较显著。

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