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(1)是连续的、有阶段性的过程(2个高峰);
(2)各系统、器官的生长发育不平衡,各有先后;
(3)生长发育的个体差异(遗传、性别、环境等);
(4)生长发育的一般规律:
由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级,由简单到复杂。
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