“儿童孤独症的检查方法与诊断？”童鞋们快来查看吧！以下是医学教育网小编的汇总：

检查方法有哪些？

1. 脑电图

常有脑电图异常，多表现为基本节律慢于正常同龄儿童，多呈慢波发放，典型痫样放电少见，脑电异常区与孤独症大脑功能异常区定位相一致，提示患儿可能存在脑部结构或功能异常，但缺乏特异性。

2. 结构磁共振成像（sMRI）

存在脑部结构异常，包括全脑体积增大，颖叶内侧（杏仁核和海马）、基底节、丘脑、脐服体、扣带回、小脑体积的变化，脑皮质厚度及表面积改变。

3. 功能磁共振成像（fMRI）

因其具有较高时间与空间分辨力，能快速显示脑功能变化过程，为深入了解孤独症病因提供了重要线索。

4. 扩散张量成像（DTI）

患儿脐服体和左侧扣带回FA值增加，认为脑白质完整性的破坏可能严重影响大脑不同区域的连接，是孤独症异常认知的神经基础。

5. 磁共振波谱分析（MRS）

枕叶、杏仁核海马区及小脑-乙酞天门冬氨酸（NAA）代谢水平下降，NAA是神经元数量和活性的标志，其水平下降提示神经元丧失或死亡以及代谢率下降。

6. 单光子发射断层显像（SPECT）

示孤独症患儿左侧半球局部脑灌注较右侧明显减少，以左侧（或双侧）额叶前部、左侧Broca区和左侧Wernicke区较为常见。Broca区位于额卜回后部，其功能异常是患儿语言障碍的基础。

诊断

通过采集全面详细的生长发育史、病史和精神检查，若发现患者在3岁以前逐渐出现言语发育与社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等典型临床表现，排除儿童精神分裂症、精神发育迟滞、Asperger综合征、Heller综合征和Rett综合征等其他广泛性发育障碍，可做出儿童孤独症的诊断。

少数患者的临床表现不典型，只能部分满足孤独症症状标准，或发病年龄不典型，例如在3岁后才出现症状。可将这些患者诊断为非典型孤独症。应当对这类患者继续观察随访，最终做出正确诊断。

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