Hi,:
立即扫码添加微信
临床预防服务 | 临床预防服务概述 | 临床预防服务的概念:临床预防服务于健康管理的定义,临床预防服务的内容、意义及实施原则 健康危险因素评估 健康维护计划的制订与实施 |
健康相关行为干预 | 健康行为、健康教育、健康促进 影响健康行为因素与行为改变理论:影响健康行为的因素;健康信念模式、行为改变阶段模式、社会认知理论 健康自询的基本模式——5A模式:健康咨询的原则 |
|
烟草使用的控制 | 烟草使用与二手烟流行:定义、水平及分布 烟草使用与二手烟流行对健康的主要危害及机理 烟草成瘾干预:烟草依赖疾病的概念、临床戒烟指导及常用戒烟药物 人群烟草控制策略:烟草控制框架公约(FCTC)与控制策略(MPOWER) |
|
合理营养指导 | 合理营养:营养、营养素、能量、膳食营养素参考摄入量概述,平衡膳食的概念及基本要求,中国居民膳食指南 特殊人群营养指导:孕妇和乳母的营养、婴幼儿营养、老年人营养 临床营养:基本膳食、治疗膳食 人群营养状况评价及干预策略:膳食调查方法、人群营养评价指标、人群营养干预策略 |
临床预防服务 | 身体活动促进 | 身体活动的概念:身体活动、体适能、身体活动分类、身体活动强度及衡量方法、身体活动总量 身体活动与健康:身体活动的健康益处;身体活动伤害;有益健康的身体活动推荐量 临床场所身体活动指导:运动处方、制定个体化运动处方的原则及步骤、单纯性肥胖运动处方、2型糖尿病运动处方、原发性高血压运动处方、运动安全指导 人群身体活动的促进:人群身体活动评价量表及分级、人群身体活动影响因素、人群身体活动促进策略 |
疾病的早期发现与处理 | 疾病的早期发现的方法:疾病普查方法、机会性筛检方法 临床场所疾病筛检的方法与原则 疾病筛检结果的判读及处理原则 |
【例题】 临床预防服务的对象是 A.健康人 B.患者 C.无症状“患者” D.健康人和无症状“患者” E.病人和无症状“患者” | ||
![]() | ||
![]() | ||
『正确答案』D |
【例题】 以下哪一项不属于实施临床预防服务的原则 A.重视危险因素的收集 B.医患双方共同决策 C.求医者绝对依从医务人员 D.以健康咨询与教育为先导 E.合理选择健康筛检的内容 | ||
![]() | ||
![]() | ||
『正确答案』C |
倾向因素 | 为行为改变提供理由或动机的先行因素(一种有氧运动) |
促成因素 | 指允许行为动机或愿望得以实现的先行因素 (车;场地;伙伴) |
强化因素 | 指对象实施某行为后所得到的加强或减弱该行为的因素 (继续骑行的益处) |
概念 | 定义 | 应用 |
环境 | 客观存在的外部因素 | 提供机会和社会支持 |
情境 | 个人对外部环境的理解 | 修正错误概念 促进健康规范 |
行为能力 | 执行特定行为的知识和技能 | 通过技能培训 促进主动学习 |
结果预期 | 预期的行为结果 | 模拟健康行为的有利结果 |
结果期望 | 对特定的行为结果的价值的判断 | 展示行为改变的有意义的结果 |
自我控制 | 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节 | 提供目标设定、决策、问题解决、自我监督和自我奖励的机会 |
观察学习 | 通过观察其他人的行为和结果而形成自己行为的过程 | 提供目标行为的角色模式 |
强化 | 对行为的应答,可进一步增强 或减弱该行为发生的可能性 |
促使自我奖励和激励 |
自我效能 | 个人对实施某特定行为并克服困难的信心 | 通过能确保成功的小步骤来开始行为改变;寻找该种改变的特点 |
情感性应答反应 | 个人处理感情刺激的策略和战术 | 提供处理紧张和解决问题的培训,包括实践针对因情景而起的情绪的应对技能 |
交互决定论 | 在个人、行为和环境的动态交互影响中形成行为 | 考虑促使行为改变的多种因素,包括环境改变、技能和个人变化 |