关于“对处方审核结果的判读”是药学职称考试会涉及的重要内容，为了帮助各位考生及时巩固，医学教育网为大家整理如下：

• 处方的前记、正文、后记内容缺项，书写不规范或者字迹难以辨认的

• 医师签名、签章不规范或者与签名、签章的留样不一致的

• 药师未对处方进行适宜性审核的（处方后记的审核、调配、核对、发药栏目审核调配药师及核对发药药师签名，或者单人值班调剂未执行双签名规定）

• 早产儿、新生儿、婴幼儿处方未写明体重或日、月龄的

• 化学药、中成药与中药饮片未分别开具处方的；

• 未使用药品规范名称开具处方的；

• 药品的剂量、规格、数量、单位等书写不规范或不清楚的；

• 用法、用量使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句的；

• 处方修改未签名并注明修改日期，或药品超剂量使用未注明原因和再次签名的

• 开具处方未写临床诊断或临床诊断书写不全的；

• 单张门急诊处方超过5种药品的

• 无特殊情况下，门诊处方超过7日用量，急诊处方超过3日用量，慢性病、老年病或特殊情况下需要适当延长处方用量未注明理由的；

• 开具麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品等特殊管理药品处方未执行国家有关规定的（包括处方颜色、用量、证明文件等）；

• 医师未按照抗菌药物临床应用管理规定开具抗菌药物处方的；

• 中药饮片处方药物未按照“君、臣、佐、使”的顺序排列，或未按要求标注药物调剂、煎煮等特殊要求的。

• 适应证不适宜的

• 遴选的药品不适宜的

• 药品剂型或给药途径不适宜的

• 无正当理由不首选国家基本药物的

• 用法、用量不适宜的

• 联合用药不适宜的

• 重复给药的

• 有配伍禁忌或者不良相互作用的

• 其他用药不适宜情况的

记忆口诀：“重复”出现“两个不”是“禁忌”

• 无适应症用药

• 无正当理由开具高价药

• 无正当理由超说明书用药

• 无正当理由为同一患者同时开具两种以上药理作用机制相同的药物

记忆口诀：“四无”

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